Poetas do Futuro: Criando Poesia com IA

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa e Tecnologia

Temática: Inteligência Artificial na Criação Literária

Esta atividade propõe uma imersão dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental no mundo da inteligência artificial (IA), explorando sua capacidade de gerar conteúdo criativo no campo da literatura, mais precisamente na criação de poesias. Esta aula visa não só apresentar o conceito e as potencialidades da IA, mas também discutir sua intersecção com a arte, estimulando os alunos a refletir sobre o impacto das tecnologias emergentes na produção artística e literária. Divididos em grupos, os estudantes escolherão temas e usarão ferramentas de IA online para criar poemas, passando por um processo de seleção, edição e compartilhamento dos textos gerados. A atividade culminará em uma discussão sobre como a tecnologia IA está influenciando a arte e a criatividade, ponderando sobre as possibilidades e desafios que esse cruzamento propicia. Os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de colaboração, análise crítica, e aprimoramento linguístico em inglês, enquanto exploram novas formas de expressão literária.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é possibilitar que os alunos compreendam a inteligência artificial não apenas como uma ferramenta tecnológica, mas como um campo de conhecimento com impacto significativo na criação artística e literária. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades colaborativas ao trabalharem em grupos para criar poesias, aprimorem sua capacidade de análise crítica ao discutirem sobre o papel da IA na arte, e ampliem seus conhecimentos linguísticos em inglês. Além disso, esta aula busca incentivar a reflexão sobre os aspectos éticos e as implicações da utilização da IA na produção cultural e artística contemporânea.

Compreender o conceito de inteligência artificial e sua aplicabilidade na criação de textos e poesias.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Aprimorar a capacidade de editar e revisar textos, aplicando conhecimentos de língua inglesa.
Refletir sobre o impacto da tecnologia nas formas tradicionais de arte.
Incrementar a fluência e competência comunicativa em inglês por meio da análise e discussão.

Conteúdo Programático

Integrar a compreensão da inteligência artificial no contexto educacional do 9º ano propõe uma abordagem inovadora, retratando a IA não somente como uma área de estudo técnico, mas como um veículo expressivo e criativo. Explorar sua aplicabilidade na criação literária, especialmente através da geração de poesias, fornece um meio tangible de avaliar e discutir suas influências na narrativa, expressão e emoção humanas. Este conteúdo vai além da interface entre tecnologia e linguagem, perfurando questionamentos sobre autoria, originalidade e a essência da criatividade artística frente às capacidades emergentes das máquinas.

Introdução à Inteligência Artificial e seu papel nas diversas esferas da sociedade.
IA na arte e literatura: histórico, impacto e perspectivas.
Ferramentas de IA para geração de textos: funcionamento e aplicações.
Processo de criação, edição e revisão de textos literários com ajuda da IA.
Discussão ética sobre o uso de IA na criação artística.

Metodologia

Na execução desta atividade, utilizaremos a Aprendizagem Baseada em Projetos, o que permite aos alunos a aplicação prática dos conceitos de inteligência artificial no processo criativo de escrita de poemas. A metodologia enfatiza o trabalho em equipe, a pesquisa dirigida e a exploração criativa mediante o uso de ferramentas digitais de IA. Essa abordagem promove um aprendizado ativo, onde os estudantes são incentivados a serem os protagonistas do processo de aprendizagem, desde a concepção até a apresentação dos poemas. A reflexão coletiva e a análise crítica dos trabalhos produzidos potencializam a compreensão sobre a intersecção entre tecnologia e arte, bem como estimulam o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e linguísticas.

Breve exposição teórica sobre IA e sua influência na arte.
Formação de grupos e escolha de temas para a criação de poemas.
Utilização de ferramentas online de IA para gerar os poemas.
Processo de edição e revisão dos textos com foco colaborativo.
Apresentação dos poemas e discussão sobre o processo criativo e impacto da IA.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Poetas do Futuro: Criando Poesia com IA' será realizada em uma aula de 90 minutos. Esta aula será estruturada para maximizar o engajamento e a participação dos alunos, desde a introdução aos conceitos de inteligência artificial, passando pela criação colaborativa de poemas, até a reflexão e discussão final sobre as obras produzidas.

Aula 1: Introdução à IA e fase de criação de poemas (90 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade será multidimensional, considerando a criatividade, o trabalho em equipe, o engajamento com a ferramenta de IA e a profundidade das análises e discussões. Uma rubrica detalhada será utilizada, atribuindo pontos para as seguintes categorias: Inovação e Criatividade, Colaboração e Trabalho em Equipe, Aplicação Efetiva da Ferramenta de IA, Fluência e Coerência no Uso do Inglês na Apresentação e Discussão. Esta rubrica busca garantir uma avaliação justa, transparente e abrangente, refletindo o empenho e a aprendizagem dos alunos em todos os aspectos da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos e materiais que incluem acesso à internet, computadores ou tablets para uso dos alunos, projetor ou lousa digital para a exposição de conteúdos e apresentações, além de ferramentas online de geração de texto baseadas em inteligência artificial. Esses recursos são fundamentais para permitir a interação prática dos alunos com a tecnologia de IA e para facilitar a discussão e análise dos poemas gerados, assim como o debate em inglês sobre o impacto desta tecnologia na arte.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Projetor ou lousa digital.
Acesso a ferramentas online de IA para geração de textos.
Rubrica de avaliação impressa ou digital.

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