Descobrindo o Inglês Multicultural

Desenvolvida por: Eliane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Multiculturalidade e Diversidade Linguística

A atividade 'Descobrindo o Inglês Multicultural' tem como objetivo envolver os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em um processo ativo de descoberta e reflexão sobre como a língua inglesa incorpora influências de várias culturas, com enfoque especial nas contribuições africanas. Os estudantes começarão a atividade com uma pesquisa pré-aula sobre palavras em inglês que têm origem ou são significantemente usadas em países africanos, explorando a riqueza cultural e a diversidade linguística. Em sala de aula, formarão pequenos grupos para compartilhar suas descobertas e conduzir discussões sobre como essas palavras refletem aspectos culturais e históricos dos países de onde provêm. Após a troca de informações, cada grupo empregará ferramentas digitais, como Google Slides ou Padlet, para criar um mural digital. Este mural apresentará as palavras pesquisadas, ilustradas com imagens e acompanhadas de exemplos de uso e breves explicações sobre sua origem e significado. Ao final, os murais serão compartilhados com a turma inteira, proporcionando uma visão coletiva da diversidade da língua inglesa e inspirando uma apreciação mais profunda de sua natureza multicultural.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover a compreensão dos alunos sobre a pluralidade e a riqueza cultural da língua inglesa, demonstrando como ela absorve e reflete diversas influências culturais ao longo da história, com particular atenção às contribuições africanas. Através da pesquisa e da construção colaborativa de murais digitais, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica e trabalho em equipe. Além disso, ao usar ferramentas digitais para a apresentação de seus trabalhos, os alunos aprimorarão suas competências tecnológicas e de comunicação visual. A reflexão sobre a origem multicultural de palavras em inglês serve como uma janela para discussões mais amplas sobre identidade, globalização e o papel da língua na construção de pontes entre culturas diferentes.

Explorar a origem multicultural de palavras em inglês.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração.
Utilizar ferramentas digitais para criação e apresentação de conteúdo.
Promover a compreensão e apreciação da diversidade cultural e linguística.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a investigação da origem de palavras em inglês, particularmente aquelas que possuem raízes ou significados especiais em países africanos. Introduzindo conceitos de etimologia e a influência de diferentes culturas sobre as línguas, a atividade busca ampliar a percepção dos estudantes sobre a língua inglesa como um sistema vivo e evolutivo. A discussão sobre o contexto histórico e cultural destas palavras fomentará uma maior compreensão da complexidade e da riqueza da diversidade linguística e cultural mundial.

Etimologia e origem multicultural de palavras.
Influência indígena, africana e latina na língua inglesa.
Criação de murais digitais utilizando ferramentas online.
Análise crítica da importância da diversidade linguística.

Metodologia

A atividade será conduzida seguindo a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os estudantes são os protagonistas de seu processo de aprendizagem. Prevendo uma participação ativa dos alunos, a preparação pré-aula envolve pesquisa individual sobre o tema proposto, seguida por trabalho em grupo em sala de aula para discussão e compartilhamento de descobertas. A utilização de ferramentas digitais para a criação dos murais digitais promove o engajamento e a colaboração entre os participantes, além de favorecer o desenvolvimento de habilidades digitais importantes. Esse método inovador visa não apenas ensinar sobre a matéria em questão mas também incentivar a autonomia, a cooperação e o uso criativo da tecnologia no processo educativo.

Pesquisa pré-aula como tarefa de casa.
Trabalho em grupo para discussão e síntese de informações.
Utilização de Google Slides ou Padlet para criar murais digitais.
Apresentação dos murais e compartilhamento de aprendizados com a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

Dividida em duas aulas de 50 minutos, a primeira aula será dedicada à pesquisa e discussão em grupos sobre as palavras em inglês de origem ou uso significativo em países africanos. A segunda aula focará na criação dos murais digitais e na apresentação final para a turma.

Aula 1: Início com discussão e pesquisas em grupos sobre as palavras selecionadas.
Aula 2: Criação dos murais digitais e apresentação para a turma.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação ativa dos alunos em todas as etapas, desde a pesquisa preliminar até a apresentação dos murais digitais. Será considerada a qualidade das informações pesquisadas, a criatividade e a apresentação visual dos murais, bem como a capacidade de trabalhar em equipe e contribuir para as discussões em grupo. A avaliação também levará em conta o uso eficaz das ferramentas digitais e a habilidade de síntese e comunicação das ideias. Exemplos de critérios específicos incluem a relevância e precisão das informações, a adequação das imagens escolhidas, a clareza e a criatividade na apresentação dos murais.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisa e uso das ferramentas digitais (Google Slides, Padlet), dispositivos eletrônicos compatíveis (computadores, tablets ou smartphones) para todos os alunos, além de projeção para as apresentações finais dos murais. Recursos adicionais incluem materiais de apoio sobre etimologia e influência cultural na língua inglesa, tais como artigos, vídeos educativos e infográficos, que podem ser disponibilizados pela escola ou encontrados online.

Acesso à internet e dispositivos eletrônicos (computadores, tablets, smartphones).
Contas no Google Slides ou Padlet para criação dos murais.
Materiais de apoio sobre etimologia e influência cultural.
Projetor ou tela para apresentações dos murais digitais.

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