Cinema Debate: Encantos do Vocabulário

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Análise de mídia e diversidade cultural

Nesta atividade pedagógica, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de assistir a trechos selecionados do filme 'Encanto', que se destaca por sua rica descrição de personagens e cenários, utilizando variados adjetivos. O objetivo é explorar as diferenças culturais e emocionais apresentadas no filme, por meio de uma Roda de Debate ativa, onde os alunos serão encorajados a utilizar o vocabulário observado durante a exibição para expressar suas próprias percepções e compará-las com suas experiências de vida. Esta atividade visa não apenas aprimorar a compreensão oral dos alunos, mas também promover a interação discursiva, permitindo-lhes utilizar os adjetivos aprendidos em contextos reais e relevantes, enriquecendo assim sua expressão oral e escrita.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são vastos e significativos, centrando-se no desenvolvimento da compreensão oral dos alunos e na promoção da interação discursiva. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e utilizar adequadamente um vasto leque de adjetivos para descrever personagens, cenários e emoções, refletindo sobre diferenças culturais e emocionais de forma crítica e reflexiva. Além disso, busca-se fomentar a capacidade dos alunos de relatar suas percepções e experiências, comparando-as com as narrativas apresentadas no filme, de modo a desenvolver suas habilidades de argumentação e ampliar seus horizontes culturais e emocionais.

Desenvolver a compreensão oral e expressão discursiva dos alunos
Ampliar o vocabulário dos alunos, com ênfase no uso de adjetivos
Fomentar a capacidade de análise crítica sobre diversidade cultural e emocional
Promover interações discursivas ricas e significativas entre os estudantes
Estimular a conexão entre as experiências pessoais dos alunos e as narrativas do filme

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é deliberadamente projetado para incluir análise de mídia, com foco especial na riqueza descritiva de personagens e cenários através do uso de adjetivos. A atividade oferecerá aos alunos uma oportunidade ímpar de explorar e discutir diversidade cultural e emocional, empregando o vocabulário observado em um contexto real de aprendizagem. Assim, os alunos serão incentivados a fazer conexões entre o conteúdo do filme e suas próprias vidas, desenvolvendo uma compreensão mais profunda da linguagem e de suas possibilidades expressivas.

Análise de personagens e cenários através de adjetivos
Exploração da diversidade cultural e emocional apresentada no filme 'Encanto'
Desenvolvimento de vocabulário focado em adjetivos
Prática de expressão oral e escrita utilizando adjetivos
Discussão sobre percepções pessoais e comparação com as narrativas do filme

Metodologia

Esta atividade será executada através de uma série de metodologias ativas, incluindo Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos iniciarão com a visualização de trechos selecionados do filme, seguida por uma Roda de Debate, promovendo uma discussão profunda sobre os temas observados. Essa abordagem pretende fazer com que os alunos sejam protagonistas do seu processo de aprendizagem, engajando-os ativamente na análise e na expressão de ideias. A metodologia visa, portanto, criar um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, onde os alunos podem explorar e refletir sobre os conteúdos de forma crítica e criativa.

Visualização de trechos selecionados do filme 'Encanto'
Realização de uma Roda de Debate para discussão
Utilização da Sala de Aula Invertida para preparação prévia
Aprendizagem Baseada em Jogos com atividades vocacionais
Expressão de ideias e análises em atividades práticas e debates

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a visualização dos trechos do filme e o início da Roda de Debate. A segunda aula dará continuidade à discussão, com foco na aplicação prática do vocabulário aprendido e na realização de atividades mão-na-massa para consolidar o aprendizado.

Aula 1: Visualização de trechos do filme e início da Roda de Debate.
Aula 2: Continuação da Roda de Debate e atividades práticas de aplicação do vocabulário.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das observações feitas durante a Roda de Debate, e na aplicação correta do vocabulário aprendido em atividades práticas subsequentes. Os alunos serão encorajados a expressar suas opiniões e análises de forma clara e coerente, utilizando os adjetivos e o vocabulário discutidos. A criatividade nas comparações entre as percepções pessoais e as narrativas do filme também será valorizada. Exemplos de bom uso dos adjetivos e reflexões críticas sobre o conteúdo serão aspectos chave para uma avaliação positiva.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário o uso de uma sala com equipamento audiovisual para a exibição dos trechos do filme. Outros recursos incluem cópias impressas ou digitais de listas de adjetivos para referência durante as discussões e atividades, além de acesso a ferramentas digitais para a criação de murais colaborativos ou blogs onde os alunos possam compartilhar suas experiências e análises. A combinação desses recursos tem como objetivo facilitar uma experiência de aprendizado imersiva e interativa, enriquecendo a compreensão e a expressão dos alunos.

Sala com equipamento audiovisual
Cópias de listas de adjetivos
Ferramentas digitais para murais colaborativos ou blogs
Materiais para anotações e escrita
Acesso a cópia do filme 'Encanto' para exibição

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