Biografias Interativas

Desenvolvida por: Rubia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa, História e Tecnologia

Temática: Mulheres que marcaram a história e o movimento feminista

Nesta atividade, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental irão mergulhar no universo das mulheres que marcaram a história e contribuíram significativamente para o movimento feminista. Utilizando a tecnologia como ferramenta, cada aluno ou dupla escolherá uma mulher para pesquisar, focando não só em sua biografia, mas também em como suas ações impactaram o movimento feminista em diversas áreas. A apresentação da pesquisa será feita em formatos digitais interativos, como blogs, podcasts ou vídeos, em inglês, fomentando assim não apenas o conhecimento histórico, mas também a habilidade de escrita, leitura e expressão nesse idioma. Esta abordagem visa não apenas engajar os alunos através do uso de mídias que fazem parte do seu cotidiano, mas também promover uma imersão na língua inglesa e no uso de novas tecnologias.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover uma compreensão ampla sobre a contribuição de mulheres notáveis ao movimento feminista, assim como desenvolver habilidades de pesquisa, escrita e leitura em inglês. Os alunos serão incentivados a utilizar diversas fontes em inglês, praticando a autenticidade na pesquisa e a imersão linguística. Além disso, essa atividade visa introduzir e aprimorar o uso de tecnologias digitais na apresentação de conteúdos, preparando os estudantes para as demandas comunicacionais contemporâneas e estimulando a criatividade e o pensamento crítico.

Conhecer as histórias de mulheres que impactaram o movimento feminista
Desenvolver habilidades de leitura e escrita em inglês
Aplicar conhecimentos tecnológicos no desenvolvimento de apresentações digitais interativas
Estimular a pesquisa autêntica usando fontes em inglês
Fomentar a criatividade, o pensamento crítico e o engajamento com o conteúdo

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade envolve o estudo de biografias de mulheres importantes na história e no movimento feminista, a prática da língua inglesa e a introdução a ferramentas tecnológicas para a criação de blogs, podcasts e vídeos. A metodologia ativa será aplicada para incentivar os alunos a serem protagonistas do seu aprendizado, explorando, pesquisando e produzindo conteúdo de forma criativa e crítica.

História do movimento feminista
Biografias de mulheres influentes
Técnicas de escrita e leitura em inglês
Uso de tecnologias digitais na educação
Criação de conteúdo digital interativo

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade será guiada pela pesquisa individual ou em pares, encorajando os alunos a serem os principais agentes do seu aprendizado. Eles serão orientados a explorar diversas fontes em inglês, garantindo a imersão linguística. A fase de criação do conteúdo digital será apoiada por tutoriais e discussões sobre as ferramentas tecnológicas a serem utilizadas, promovendo uma aprendizagem prática e aplicada.

Pesquisa individual ou em duplas
Seleção e análise de fontes em inglês
Discussões em grupo para troca de ideias
Oficinas práticas de tecnologia digital
Orientações para criação de blogs, podcasts e vídeos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será dada a introdução ao projeto e às ferramentas digitais, além do início da fase de pesquisa. Na segunda aula, os alunos trabalharão na finalização e apresentação dos projetos digitais.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da pesquisa
Aula 2: Desenvolvimento e finalização dos projetos digitais

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no processo de pesquisa e desenvolvimento da biografia interativa quanto na apresentação final. Serão considerados critérios como: qualidade da pesquisa, profundidade da análise histórica, correção e fluência na língua inglesa, criatividade e inovação na apresentação digital, e habilidade de usar tecnologias digitais. A participação ativa durante as aulas, o esforço na busca por fontes autênticas e a cooperação entre pares também serão avaliados.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários acesso à internet, computadores ou tablets, softwares ou plataformas para a criação de blogs, podcasts e vídeos. Além disso, recomenda-se a utilização de bibliotecas online e bases de dados para a pesquisa em inglês, e tutoriais para as ferramentas digitais a serem empregadas.

Acesso à internet e dispositivos digitais
Plataformas para criação de blogs, podcasts e vídeos
Bibliotecas online e bases de dados em inglês
Tutoriais de tecnologias digitais

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