Battle of Views - O Debate do Encanto

Desenvolvida por: Klebia (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Diversidade Cultural e Linguística

Esta atividade propõe uma imersão na temática da diversidade cultural e linguística através da exibição de uma cena relevante do filme 'Encanto'. Os alunos serão convidados a formar grupos e assumir posturas argumentativas distintas, a favor ou contra, em relação à importância da diversidade cultural e linguística demonstrada na cena selecionada. Utilizando o inglês como língua de comunicação, os estudantes deverão pesquisar e elaborar argumentos sólidos para defender suas posições. O ponto alto da atividade será uma roda de debate dinâmica, onde cada grupo apresentará seus argumentos e contra-argumentos. Esta metodologia ativa incentiva o desenvolvimento da habilidade de argumentação em inglês, além de promover uma reflexão crítica sobre temas globais relevantes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade englobam o fomento à capacidade de argumentação e contra-argumentação em língua inglesa, aprofundamento na compreensão da diversidade cultural e linguística, e aprimoramento das habilidades de pesquisa e síntese de informações. Além disso, visa-se estimular nos alunos a expressão de ideias de forma coerente e persuasiva, utilizando o inglês como meio de comunicação, fortalecendo assim suas competências linguísticas e de raciocínio crítico frente a temas atuais e relevantes.

Desenvolver habilidades de argumentação e contra-argumentação em inglês.
Compreender e valorizar a diversidade cultural e linguística.
Aprimorar habilidades de pesquisa e de discussão em grupo.
Praticar a expressão de ideias de forma clara e persuasiva em inglês.

Habilidades Específicas BNCC

EF09LI01: Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
EF09LI05: Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
EF09LI13: Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens.

Conteúdo Programático

A atividade integra a análise crítica de mídia, argumentação persuasiva e debates, focando na diversidade cultural e linguística como seu core temático. Os alunos terão a chance de explorar variadas perspectivas culturais e linguísticas, além de desenvolverem habilidades essenciais de comunicação em inglês, como a elaboração de argumentos e a persuasão, elementos cruciais para sua formação enquanto cidadãos globais.

Diversidade cultural e linguística no contexto global.
Técnicas e estruturas de argumentação e debate em inglês.
Análise de mídia com foco em representações culturais.
Métodos de pesquisa e síntese de informações para argumentação.

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos e a metodologia da Roda de Debate, os alunos serão estimulados a engajar-se ativamente com o material e entre si. Este enfoque prático visa não apenas ao desenvolvimento linguístico mas também ao estímulo do pensamento crítico e da capacidade de trabalhar em grupo, habilidades estas essenciais para o debate eficaz.

Exibição de cena do filme 'Encanto' para contextualização.
Formação de grupos para pesquisa e preparação de argumentos.
Roda de debate com apresentação dos argumentos e contra-argumentos em inglês.
Uso de tecnologias digitais para pesquisa e apresentação.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas etapas principais, abrangendo um total de 2 horas, divididas igualmente. A primeira aula destinar-se-á à exposição do conteúdo e preparação dos grupos, enquanto a segunda se focará no debate e na discussão dos temas abordados.

Aula 1: Exibição de cena e organização dos grupos para pesquisa (60 minutos).
Aula 2: Roda de debate com apresentação dos argumentos (60 minutos).

Avaliação

A avaliação será baseada na habilidade dos alunos de formular e expressar argumentos e contra-argumentos claros e persuasivos em inglês. Critérios como coerência, uso eficaz de recursos linguísticos, capacidade de trabalhar em equipe, qualidade da pesquisa realizada, e habilidade de responder a contra-argumentos serão levados em conta. Será utilizado um rubrica de avaliação detalhada para garantir um feedback construtivo e justo para todos os participantes.

Materiais e ferramentas:

Os principais recursos incluem o uso de projeções de vídeo para a exibição da cena do filme 'Encanto', acesso à internet para pesquisa e preparação dos argumentos, além de materiais de apoio didático para a estruturação dos debates. A interação entre os alunos será facilitada pelo uso de espaços adequados que promovam a comunicação e a colaboração.

Vídeo do filme 'Encanto' para exibição.
Acesso à internet para pesquisa.
Materiais didáticos sobre argumentação e debate.
Espaço físico adequado para a realização da roda de debate.

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