Voices from the Past: Explorando o Romantismo

Desenvolvida por: Oziel … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Literatura Romântica Inglesa

Nesta atividade pedagógica, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos às maravilhas do período romântico inglês por meio de obras tão notáveis quanto 'Wuthering Heights' de Emily Brontë e 'Pride and Prejudice' de Jane Austen. Essas obras, em versões adaptadas ao nível de inglês dos estudantes, servirão como base para explorar as manifestações dos temas universais do amor, da natureza e da crítica social nesses textos clássicos. A partir de uma sessão de leitura conjunta desses trechos selecionados, os discentes se agruparão para debater sobre como esses temáticas se fazem presentes nas obras lidas e sua relevância nos dias atuais. Este debate será estruturado enquanto uma roda, de modo a facilitar uma troca dinâmica de ideias, permitindo aos alunos comparar perspectivas diversas, e assim, aprofundar seu entendimento sobre o contexto cultural e histórico destes romances.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a explorarem e apreciarem a literatura romântica inglesa, desenvolvendo habilidades de interpretação e análise crítica sobre temas atemporais expressos nas obras. Além disso, procuramos instigar nos alunos o pensamento crítico acerca da aplicabilidade e relevância desses temas na sociedade contemporânea, bem como aprimorar suas habilidades de leitura e compreensão em língua inglesa, através de textos adaptados. Finalmente, esta atividade tem a intenção de fomentar a habilidade de argumentação e debate, ensinando aos estudantes a importância do diálogo e da troca de ideas para a construção do conhecimento coletivo.

Explorar temas universais como amor, natureza e crítica social nas obras do período romântico inglês
Desenvolver habilidades de interpretação e análise critica de textos literários
Promover a comparação de perspectivas e o entendimento intercultural
Fomentar o pensamento crítico sobre a relevância destes temas na atualidade
Aprimorar a fluência e compreensão em língua inglesa através da leitura de textos adaptados

Habilidades Específicas BNCC

code": EF08LI06
description": Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui a análise de trechos de 'Wuthering Heights' e 'Pride and Prejudice', com um foco especial nos temas do amor, natureza e crítica social. Além dos elementos literários e históricos, a discussão vai abranger a relevância desses temas e como eles são refletidos na realidade atual dos alunos, estimulando a compreensão e análise crítica.

Introdução ao período romântico inglês e suas principais características
Leitura e análise de trechos selecionados de 'Wuthering Heights' e 'Pride and Prejudice'
Discussão sobre temas como amor, natureza e crítica social nas obras
Comparação entre as perspectivas das obras e sua aplicação na vida contemporânea

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa de aprendizagem por meio da Roda de Debate. Após uma sessão de leitura conjunta, os alunos serão divididos em pequenos grupos, onde discutirão os trechos lidos, com a orientação de questões previamente preparadas pelo educador. Esta abordagem permite a troca de ideias, a comparação de diferentes interpretações e o aprofundamento no entendimento das obras, em um ambiente participativo e reflexivo.

Sessão de leitura conjunta dos trechos das obras
Formação de grupos para discussão guiada por questões pré-definidas
Roda de debate para compartilhar descobertas e análises
Encerramento com síntese das ideias discutidas e reflexão sobre o aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única sessão de 1 hora, dividida em introdução com leitura conjunta (20 minutos), seguindo-se a formação de grupos e discussões (30 minutos), e concluindo com uma roda de debate aberta (10 minutos), onde os grupos compartilharão suas análises e conclusões.

Aula 1: Introdução e leitura conjunta
Aula 1: Discussão em grupos
Aula 1: Roda de debate e conclusão

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a sessão de leitura conjunta, a profundidade e a relevância das contribuições nas discussões em grupo e na roda de debate. Avaliaremos também a capacidade dos estudantes de estabelecer conexões entre os temas das obras e sua aplicabilidade na atualidade. Critérios como o respeito ao ouvir as opiniões alheias, a habilidade de argumentação clara e a capacidade de síntese das ideias debatidas serão levados em consideração.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários trechos adaptados das obras 'Wuthering Heights' e 'Pride and Prejudice', televisão ou projetor para a apresentação de slides introdutórios, quadro branco com marcadores para anotações e orientações gerais, além de papel e canetas para anotações pessoais dos alunos.

Trechos adaptados das obras para leitura
Televisão ou projetor para slides
Quadro branco com marcadores
Papel e canetas para os alunos

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