O conteúdo programático da atividade foca na conexão entre história, cultura e linguagem, destacando a formação e a evolução do inglês ao longo dos séculos. Inclui a análise de textos que exemplificam mudanças linguísticas significativas, bem como a aplicação prática de termos gramaticais. Ao usar materiais interativos, a atividade possibilita explorar a geografia linguística e suas influências culturais, promovendo a interculturalidade e compreensão global. Desta forma, o conteúdo abrange aspectos históricos e contemporâneos da língua, incentivando uma visão ampla e contextualizada da língua inglesa.

Esta atividade utiliza metodologias ativas para engajar os alunos no processo de aprendizagem. Na primeira aula, a abordagem se concentra na discussão e interação em grupo, através de rodas de debate, permitindo aos alunos expressarem suas opiniões e descobertas sobre a história da língua inglesa. A utilização de mapas interativos serve como um recurso visual para ancorar essas discussões, facilitando a compreensão das influências culturais e históricas. Na segunda aula, a metodologia expositiva é aplicada para apresentar e analisar textos, incentivando a interpretação crítica e o uso correto de termos linguísticos. As metodologias propostas promovem a participação ativa e colaborativa dos alunos, favorecendo o protagonismo estudantil.

O cronograma da atividade foi planejado para permitir uma exploração profunda e significativa do tema, dividindo-se em duas aulas de 40 minutos cada. A primeira aula é designada para a interação com o mapa interativo e a roda de debate, onde os alunos investigam e discutem as origens e influências na língua inglesa, promovendo habilidades de comunicação e interação social. Na segunda aula, a análise de textos serve para consolidar o entendimento dos conceitos e aplicar o conhecimento gramatical de forma prática. Esses encontros permitem que os alunos se envolvam de maneira significativa com o conteúdo e desenvolvam competências alinhadas à BNCC.

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem tanto materiais digitais quanto físicos que apoiam a abordagem interativa. O uso de tecnologia é proeminente, com o mapa interativo servindo como um recurso central para envolver os alunos na exploração das influências históricas sobre a língua inglesa. Além disso, a leitura e análise de textos exigem materiais impressos ou digitais que exemplifiquem as mudanças linguísticas ao longo do tempo. Todos esses recursos são selecionados para promover o engajamento dos alunos, facilitar a aprendizagem prática e estimular a curiosidade sobre a história e desenvolvimento do idioma inglês.

Compreendemos a carga de trabalho inerente à prática docente, mas destacamos a importância da inclusão e acessibilidade para garantir uma experiência educacional equitativa para todos os alunos. Recomenda-se o uso de ferramentas tecnológicas que são acessíveis a alunos sem condições ou deficiências específicas, promovendo um ambiente inclusivo, respeitoso e participativo. A disponibilização de materiais em formatos variados, a adaptação do ritmo das aulas conforme as necessidades do grupo e a consideração de diversas metodologias de comunicação são práticas que suportam a diversidade de aprendizagem. Essas estratégias não demandam grandes custos ou tempos de implementação, mas promovem um ambiente integrador onde todos os alunos podem ter sucesso.