Esta atividade, destinada aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, focará no estudo e prática dos prefixos e sufixos em língua inglesa, essenciais para a ampliação do vocabulário e compreensão da formação de palavras. Iniciando com uma breve explicação teórica sobre o conceito de prefixos e sufixos e como eles alteram o significado das palavras-base, a aula transita para uma abordagem prática e interativa. Os estudantes, trabalhando em duplas, irão receber as duas listas: uma de prefixos e sufixos, e outra de palavras-base. O desafio proposto é criar novas palavras por meio da combinação dessas listas. Após formarem as novas palavras, os alunos escreverão as combinações em cartões e criarão frases usando essas palavras, demonstrando assim, seu entendimento. No encerramento da atividade, cada dupla terá a oportunidade de compartilhar parte de suas criações com a classe, permitindo uma discussão coletiva sobre os significados e como a adição de prefixos e sufixos altera as palavras originais.
O principal objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada sobre a importância dos prefixos e sufixos na língua inglesa, focando especialmente em como esses elementos podem alterar significados e criar novas palavras, ampliando assim seu vocabulário e capacidade de interpretação textual. Estimular a criatividade, o trabalho em equipe e a capacidade de análise e aplicação de conceitos também são metas fundamentais dessa atividade, alinhadas à metodologia ativa de aprendizado.
Neste módulo, o foco será dado ao estudo dos prefixos e sufixos em língua inglesa, abrangendo suas definições, utilização e impacto na formação de palavras. Através de atividades dinâmicas e interativas, os alunos terão a oportunidade de explorar como esses componentes linguísticos modificam os significados das palavras e contribuem para a expansão do vocabulário. Será enfatizado o desenvolvimento da capacidade de criar e interpretar novas palavras, habilidade essencial para a compreensão leitura e escrita em inglês.
Empregando metodologias ativas de aprendizagem, esta atividade promove a participação ativa dos alunos tanto na absorção dos conteúdos quanto na produção de conhecimento. Através de trabalhos em duplas, incentivamos o diálogo, a troca de ideias e a colaboração. O processo de criar novas palavras a partir de prefixos, sufixos e palavras-base e, posteriormente, utilizá-las em frases, serve como prática aplicada, estimulando o pensamento crítico e a interpretação de contexto. A partilha dos resultados com a classe fomentará ainda mais a aprendizagem coletiva e a argumentação.
A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, introduziremos os conceitos de prefixos e sufixos e proporcionaremos exemplos práticos. Na sequência, iniciaremos a atividade prática de combinação de palavras. Na segunda aula, continuaremos a atividade prática e dedicaremos tempo para a discussão em grupo das palavras criadas, seguindo com um fechamento reflexivo sobre o aprendizado.
A avaliação se dará por meio da participação dos alunos durante a atividade prática e sua capacidade de demonstrar a aplicação dos conceitos aprendidos. Será analisada a criatividade na criação de novas palavras, a correção das combinações feitas e a capacidade de utilizar as palavras em frases contextualizadas. A discussão dos significados e das alterações causadas pelos prefixos e sufixos nas palavras-base também será levada em conta. O envolvimento nas discussões em classe e o trabalho em equipe serão aspectos importantes na avaliação.
Para a realização desta aula, serão necessários recursos simples e acessíveis, como cartões ou pedaços de papel para a escrita das palavras criadas, marcadores e as listas de prefixos, sufixos e palavras-base. A utilização de quadro branco ou digital para a exposição dos conceitos iniciais e a partilha das criações finais também se faz necessária, além do uso de recursos online como dicionários de inglês para consulta.
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