Clash of Perspectives: Exploring Global Issues

Desenvolvida por: Karola… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Discussão de Temas Globais

Nessa atividade pedagógica, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental serão estimulados a explorar e debater sobre temas globais, tais como mudanças climáticas ou direitos humanos, a partir de uma abordagem crítica e analítica. Divididos em pequenos grupos, cada conjunto será responsável pela leitura e análise de textos em inglês, provenientes de fontes diversas, cada qual trazendo uma perspectiva diferente sobre o tema em questão. Seguindo a leitura, os grupos apresentarão os argumentos principais encontrados em seus respectivos textos para toda a classe, configurando o cenário para uma Roda de Debate. Nessa discussão, cada grupo trará para o centro as perspectivas exploradas, argumentando e defendendo os pontos principais encontrados, enquanto outros grupos e o professor, atuando como mediador, inserem questionamentos e reflexões, promovendo um ambiente rico em análise crítica e comparação de diferentes olhares sobre o mesmo tópico. Esta abordagem visa estimular o pensamento crítico, a fluência no inglês, além de fomentar habilidades de argumentação e compreensão global dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver a capacidade crítica e analítica dos alunos diante de temas globais complexos, promovendo o entendimento de diferentes perspectivas e estimulando a formação de opiniões embasadas e o respeito pelas diferenças. Através da leitura de textos em inglês sobre um mesmo tema, os alunos terão a oportunidade de aprimorar suas habilidades linguísticas, além de exercitar a argumentação, o debate e a síntese de informações, habilidades fundamentais tanto para o domínio do idioma quanto para o amadurecimento intelectual e social.

Desenvolver habilidades de leitura crítica em inglês
Estimular o pensamento crítico e a análise de diferentes perspectivas sobre um tema global
Promover a habilidade de argumentação e debate entre os alunos
Fomentar o respeito e a compreensão de visões e culturas distintas
Aprimorar a fluência verbal e escrita em inglês através da prática de apresentação e debate

Conteúdo Programático

Esta atividade propõe uma imersão nos desafios globais contemporâneos por meio da leitura, análise e debate crítico de textos em inglês. Os temas abarcados colocarão os alunos diante de questões complexas e multidimensionais, como as mudanças climáticas e os direitos humanos, estimulando-os a refletir sobre suas próprias perspectivas e respeitar a pluralidade de opiniões e culturas. A prática da Roda de Debate amplia o escopo da atividade, engajando os alunos em uma experiência de aprendizado colaborativo e interativo.

Leitura crítica de textos em inglês
Análise de diferentes perspectivas sobre um mesmo tema global
Prática de argumentação e defesa de pontos de vista
Debate construtivo em formato de Roda de Debate
Reflexão sobre questões globais contemporâneas

Metodologia

Adotaremos na atividade a metodologia ativa Roda de Debate, promovendo a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. A atividade inicia com a divisão da turma em grupos, onde cada um receberá textos em inglês de fontes diversas sobre um tema global. Após a leitura e discussão interna, cada grupo apresentará os argumentos do seu texto, abrindo espaço para o debate geral. O professor atuará como mediador, incentivando análise crítica, construção de argumentos e respeito às diferentes visões apresentadas.

Divisão da turma em grupos para leitura e discussão dos textos
Apresentação dos argumentos principais de cada texto pelos grupos
Realização da Roda de Debate com a participação de todos os alunos
Mediação do debate pelo professor, focando em análise crítica e argumentação
Feedback final do professor, destacando aprendizagens e áreas para melhoria

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em duas aulas de 50 minutos, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, os alunos realizarão a leitura e discussão dos textos em seus grupos e iniciarão a apresentação dos argumentos. Na segunda aula, daremos continuidade às apresentações e realizaremos a Roda de Debate, finalizando com o feedback do professor.

Aula 1: Leitura e discussão dos textos em grupos, início das apresentações
Aula 2: Continuação das apresentações e realização da Roda de Debate, feedback do professor

Avaliação

A avaliação será realizada de maneira formativa, considerando a participação individual e em grupo durante toda a atividade. Serão avaliados critérios como a profundidade da análise crítica realizada, a qualidade da argumentação apresentada, a capacidade de ouvir e respeitar diferentes perspectivas, além da fluência e correção no uso do idioma inglês. Feedback personalizado será oferecido para estimular o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários textos em inglês de fontes variadas que abordem o tema global escolhido, projetor para apresentações, espaço apropriado para a formação da Roda de Debate e materiais de apoio para a anotação e organização das ideias pelos alunos. Estes recursos são essenciais para assegurar a qualidade da leitura, a fluidez das apresentações e o dinamismo do debate.

Textos em inglês sobre o tema global escolhido
Projetor e tela para apresentações
Espaço apropriado para a Roda de Debate
Materiais de apoio como papel, canetas e marcadores

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