Batalha das Comparativas

Desenvolvida por: Vaness… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Adjetivos e suas formas comparativas e superlativas

A 'Batalha das Comparativas' é uma atividade planejada para estimular o aprendizado ativo e engajamento dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental no estudo da língua inglesa, mais especificamente no uso dos adjetivos em suas formas comparativas e superlativas. Divididos em duplas, os estudantes recebem cartas com adjetivos em sua forma base. A tarefa de cada dupla é transformar corretamente esses adjetivos em suas formas comparativas e superlativas, e empregar essas formas em frases que façam sentido, relacionando-as com situações da vida real ou exemplos imaginativos. O confronto entre as duplas ocorre na medida em que se desafiam a apresentar essas construções corretamente, acumulando pontos por cada aplicação precisa. Esta dinâmica não somente reforça o entendimento destas estruturas gramaticais de forma prática, mas também potencializa a criatividade, o trabalho em equipe e habilidades de pensamento crítico, através da elaboração de frases que deverão ser julgadas por critérios de correção e originalidade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é possibilitar que os alunos aprimorem seu conhecimento e habilidade de uso das formas comparativas e superlativas de adjetivos na língua inglesa, enquanto estimula a criatividade, pensamento crítico e colaboração entre pares. Espera-se que, por meio desta atividade dinâmica e iterativa, os estudantes desenvolvam não só compreensão textual mais profunda, mas também habilidades comunicativas mais eficazes, através da prática de construção de frases significativas e contextualizadas.

Aprimorar o conhecimento sobre adjetivos e suas formas comparativas e superlativas.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico ao julgar a aplicabilidade e correção das construções gramaticais.
Promover a colaboração e habilidades interpessoais em um contexto de aprendizado ativo.
Estimular a criatividade na aplicação prática da gramática em contexto.

Habilidades Específicas BNCC

EF08LI08: Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
EF08LI15: Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.

Conteúdo Programático

Esta atividade lúdica enfoca os adjetivos, suas formas comparativas e superlativas, fundamentais para a aquisição de competências linguísticas no aprendizado de línguas. Através da prática consciente, os estudantes poderão consolidar o conhecimento gramatical de forma mais significativa, articulando-o com sua vivência e desenvolvendo maior fluência no uso do idioma.

Adjetivos em inglês
Formação de frases comparativas e superlativas
Aplicação prátiсa de adjetivos em contexto

Metodologia

Utilizando metodologias ativas de aprendizado, a atividade será conduzida de forma que os alunos sejam os principais agentes de seu processo educativo, por meio da experimentação, reflexão sobre a prática e diálogo. A dinâmica de batalha entre as duplas promove um ambiente de aprendizado coletivo e competitivo, motivando a reflexão constante sobre a língua e seu uso em contextos variados.

Divisão dos alunos em duplas
Uso de cartas com adjetivos para desafios de criação de frases
Pontuação baseada na correção e criatividade das construções

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de duas aulas, com 50 minutos cada. Na primeira aula, o conceito será introduzido e as duplas formadas, começando a prática com exemplos guiados. A segunda aula será destinada à competição entre as duplas e no final, discussão em grupo das experiências e aprendizados.

Aula 1: Introdução aos adjetivos e suas formas comparativas e superlativas, e início da atividade prática.
Aula 2: Continuação da batalha de adjetivos e discussão e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando-se a participação, engajamento, e a aplicabilidade das regras gramaticais. A correção das frases, criatividade e a habilidade de colaborar e responder aos desafios propostos pelas outras duplas será considerada. Pontos serão atribuídos para cada aplicação correta e criativa de adjetivos em suas formas comparativas e superlativas, permitindo um acompanhamento progressivo da evolução dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão necessárias cartas ou pequenos papéis contendo adjetivos, quadro para anotações pontuais sobre dúvidas e regras, além de critérios de avaliação claros para garantir que os objetivos de aprendizado sejam alcançados. Recursos como dicionários ou dispositivos com acesso a internet podem ser úteis para consulta rápida e esclarecimento de dúvidas.

Cartas ou papéis com adjetivos
Quadro para anotações e esclarecimentos
Dicionários ou dispositivos para consulta
Critérios de avaliação claros

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