Time Capsule Project

Desenvolvida por: Joao E… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Narrativas do Passado e Cápsula do Tempo

Nesta atividade dinâmica e interativa, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades em inglês, mais especificamente no uso do Simple Past Tense, por meio da criação de uma cápsula do tempo virtual. Este projeto envolverá a gravação de narrativas orais em inglês, onde os estudantes vão registrar importantes acontecimentos do ano corrente ou eventos marcantes de suas próprias vidas. Além de praticar a estrutura do passado simples em inglês, os alunos terão a chance de trabalhar suas habilidades de pronúncia, especialmente com os verbos regulares no passado terminados em -ed. O projeto visa não apenas melhorar a proficiência linguística dos estudantes, mas também fomentar uma reflexão pessoal por meio das histórias compartilhadas, além de proporcionar uma experiência significativa na prática da oralidade e na capacidade de construir narrativas coerentes e ricas em detalhes.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é capacitar os alunos a utilizar o Simple Past Tense em inglês com confiança e precisão, tanto na escrita quanto na fala, por meio de narrativas pessoais e eventos significativos. Visa também aprimorar a pronúncia dos alunos, em especial dos verbos regulares no passado. Ademais, o projeto busca desenvolver habilidades de narrativa oral, estimulando a capacidade dos alunos de contar histórias de forma clara e envolvente. Além disso, procura encorajar a reflexão pessoal e a capacidade de se expressar de forma criativa, ao mesmo tempo em que proporciona um registro único e pessoal de suas vivências e do mundo à sua volta.

Utilizar eficazmente o Simple Past Tense para descrever eventos passados.
Aprimorar a pronúncia de verbos regulares terminados em -ed no passado.
Desenvolver habilidades de narrativa oral em inglês.
Cultivar a reflexão pessoal e a expressão criativa.
Criar registros auditivos pessoais como uma cápsula do tempo.

Habilidades Específicas BNCC

EF07LI05: Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.
EF07LI16: Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é projetado para complementar a aprendizagem do Simple Past Tense, enfocando sua aplicação em narrativas orais. Os alunos explorarão a formação de verbos regulares e irregulares no passado e praticarão a pronúncia correta dos sufixos -ed. Além disso, a atividade promove o desenvolvimento de competências narrativas, encorajando os estudantes a estruturarem seus pensamentos de maneira coerente e a utilizarem um vocabulário rico e variado, adaptado às suas experiências e histórias pessoais.

Simple Past Tense: estrutura e uso.
Pronúncia dos verbos regulares no passado (-ed).
Técnicas de narrativa oral em inglês.
Reflexão pessoal e expressão criativa.
Gravação e edição básica de áudio.

Metodologia

Esta atividade será guiada pela metodologia ativa, onde os estudantes são os principais agentes de seu aprendizado. Iniciaremos com uma breve explicação sobre o Simple Past Tense e as regras de pronúncia dos verbos regulares no passado. Posteriormente, os alunos serão convidados a pensar em eventos significativos de suas vidas ou do ano em curso para narrar. Em seguida, trabalharemos em grupos pequenos para a elaboração das narrativas, onde cada aluno terá a oportunidade de praticar sua história antes da gravação. O processo de gravação será realizado com apoio técnico do professor, garantindo a qualidade do áudio. Esta abordagem promove a aprendizagem colaborativa e a troca de experiências entre os alunos.

Breve revisão do uso do Simple Past Tense e pronúncia de verbos regulares no passado.
Discussão em grupo para seleção de eventos e estruturação das narrativas.
Prática de narrativa oral antes da gravação.
Gravação das narrativas em áudio com apoio técnico.
Feedback grupal sobre as narrativas e discussão das experiências compartilhadas.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade está programada para ocorrer ao longo de quatro aulas de 30 minutos, totalizando 2 horas. Na primeira aula, será realizada a introdução ao Simple Past Tense e às técnicas de pronúncia. Na segunda, os alunos trabalharão na seleção de eventos e na construção de suas narrativas. A terceira aula será dedicada às primeiras práticas de narração e ajustes nas histórias. Por fim, na quarta aula, ocorrerão as gravações finais e os feedbacks.

Aula 1: Introdução ao passado simples e técnicas de pronúncia.
Aula 2: Seleção de eventos e desenvolvimento das narrativas.
Aula 3: Prática de narração e ajustes finais.
Aula 4: Gravação das narrativas e feedback.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na capacidade dos alunos de aplicarem o Simple Past Tense corretamente nas suas narrativas, na pronúncia adequada dos verbos regulares no passado, e na coerência e clareza das histórias contadas. Durante o processo de gravação, será dada especial atenção à fluência e à expressão emocional. Será utilizado um rubrica de avaliação, considerando os critérios de correção gramatical, pronúncia, fluência, coerência e engajamento criativo na história. Cada critério receberá uma pontuação, e feedbacks construtivos serão providenciados para incentivar o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos básicos de gravação de áudio, que podem incluir smartphones, tablets ou computadores com microfones. Além disso, será útil ter acesso a softwares de edição de áudio para possíveis ajustes nas gravações. Materiais de apoio didático, como listas de verbos regulares e irregulares no passado e exemplos de narrativas, serão fornecidos para auxiliar no desenvolvimento das histórias. O ambiente de aprendizagem deve ser organizado de modo a favorecer a interação e a prática oral entre os alunos.

Smartphones, tablets ou computadores com microfones.
Softwares de edição de áudio (ex.: Audacity).
Material didático com listas de verbos no passado e exemplos de narrativas.
Espaço físico apropriado para gravação e discussão em grupos.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula