O Jogo dos Pronomes

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Pronomes sujeito e objeto

A atividade 'O Jogo dos Pronomes' é uma proposta pedagógica prática destinada a alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, que visa consolidar o conhecimento sobre o uso adequado de pronomes sujeito e objeto em diferentes contextos. Utilizando uma abordagem dinâmica e interativa, esta atividade envolve a divisão da turma em pequenos grupos, onde cada um receberá cartões contendo frases com pronomes omitidos, extraídas de variados textos. A tarefa dos alunos será discutir em grupo e selecionar o pronome adequado - seja ele sujeito ou objeto - para completar corretamente cada frase. Após a seleção, cada grupo será incentivado a apresentar suas frases corrigidas para a turma, promovendo um momento rico em discussões e compartilhamento do conhecimento adquirido, além de permitir a correção coletiva de erros. Esta estratégia estimula o aprendizado colaborativo, desenvolve habilidades críticas e aumenta a proficiência dos alunos no uso dos pronomes em língua portuguesa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é reforçar e consolidar o uso correto de pronomes sujeito e objeto entre os alunos do 7º ano, melhorando sua compreensão e habilidades linguísticas em contextos variados. Busca-se promover o trabalho em equipe, a discussão construtiva e o pensamento crítico, incentivando os alunos a compreender e aplicar os conceitos linguísticos de maneira colaborativa. Além disso, pretende-se desenvolver a capacidade de análise e seleção do pronome apropriado para completar frases, preparando os estudantes para sua utilização correta tanto na fala quanto na escrita, contribuindo para a fluência e correção linguística.

Consolidar o conhecimento sobre pronomes sujeito e objeto.
Desenvolver habilidades de análise linguística e seleção apropriada de pronomes.
Promover o aprendizado colaborativo e o trabalho em equipe.
Incentivar a discussão construtiva e o pensamento crítico.
Melhorar a fluência e a correção linguística na utilização de pronomes.

Habilidades Específicas BNCC

EF07LI14: Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/ timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).
EF07LI19: Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.
EF07LI20: Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).

Conteúdo Programático

Os alunos serão introduzidos aos conceitos fundamentais dos pronomes, focando especificamente nos pronomes sujeito e objeto, essenciais para a construção de frases claras e gramaticalmente corretas. Através de atividades práticas e discussões em grupo, os estudantes aprenderão a identificar e utilizar corretamente estes pronomes em diversos contextos, aprimorando sua capacidade de expressão e compreensão textual.

Definição e função dos pronomes sujeito e objeto.
Identificação de pronomes em diferentes contextos textuais.
Exercícios práticos de seleção de pronomes apropriados.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade segue os princípios da abordagem 'Mão-na-massa', incentivando os alunos a participarem ativamente do processo de aprendizado através de experiências práticas. Os alunos serão divididos em grupos e receberão cartões com frases incompletas para serem analisadas e corrigidas colaborativamente. Essa abordagem promove a interação entre os alunos, favorece o diálogo e a reflexão coletiva, além de permitir a aprendizagem ativa e significativa.

Divisão da turma em grupos pequenos.
Distribuição de cartões com frases incompletas.
Discussão em grupo para seleção dos pronomes corretos.
Apresentação das correções e discussão coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos o conceito de pronomes sujeito e objeto, discutiremos exemplos e distribuiremos os materiais. A segunda aula será dedicada à realização da atividade prática em grupos, seguida pela apresentação das correções e discussão coletiva.

Aula 1: Introdução aos pronomes sujeito e objeto e preparação para a atividade.
Aula 2: Execução da atividade prática, apresentação e discussão das correções.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa, colaboração em grupo e capacidade dos alunos de aplicar corretamente os pronomes sujeito e objeto nas frases fornecidas. Será considerado o envolvimento dos alunos nas discussões, a justificativa das escolhas feitas para cada correção e a precisão na aplicação dos conceitos linguísticos. Essa avaliação formativa permitirá entender o progresso individual e do grupo na compreensão dos pronomes, além de identificar áreas que podem necessitar de atenção adicional.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade serão necessários cartões ou tiras de papel contendo frases com pronomes omitidos, coletadas de diversos textos. O uso de um quadro ou espaço em que as frases corrigidas possam ser expostas para discussão também é recomendável. O suporte de recursos didáticos como livros de gramática e acesso à internet pode enriquecer a atividade e oferecer referências adicionais para os alunos durante a discussão.

Cartões ou tiras de papel com frases incompletas.
Quadro branco ou espaço para exposição das frases.
Livros de gramática e acesso à internet para consulta.

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