O Show de Talentos

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Apresentação de Talentos

A atividade 'O Show de Talentos' propicia aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a incrível oportunidade de expressar seus talentos únicos enquanto utilizam o inglês de forma ativa e significativa. Cada estudante será incentivado a escolher um talento pessoal, que pode variar de cantar, dançar, desenhar, fazer malabarismo, contar histórias, entre outros, e preparar uma pequena apresentação para demonstrar em frente à classe. Durante as apresentações, a ênfase será dada ao uso correto do presente contínuo em inglês para descrever as ações realizadas ('I am singing', 'I am painting'), promovendo assim, o desenvolvimento da fluência oral e a compreensão de estruturas gramaticais em contexto. Além de potencializar a aprendizagem do idioma, esta abordagem procura fomentar a autoconfiança, a criatividade e a expressão pessoal, criando um ambiente de aprendizagem dinâmico e inclusivo onde todos têm algo valioso a partilhar.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivos principais promover a prática do inglês de forma lúdica e significativa, aprimorar a habilidade dos alunos em utilizar o presente contínuo para descrever ações em andamento e fomentar habilidades sociais como autoconfiança, respeito mútuo e apreciação pela diversidade de talentos. Além disso, busca-se oferecer aos estudantes uma plataforma para prática de oralidade em inglês, fortalecendo sua capacidade de comunicação em situações reais e encorajando a autenticidade ao expressar seus interesses e habilidades.

Aplicar o presente contínuo em contexto de fala.
Melhorar a fluência oral em inglês.
Desenvolver a autoexpressão e a criatividade.
Promover a inclusão e a apreciação pela diversidade de talentos.
Fortalecer as habilidades sociais e o respeito mútuo.

Habilidades Específicas BNCC

EF06LI19: Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
EF06LI20: Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada ao conteúdo programático que contempla a compreensão e o uso adequado de tempos verbais em inglês, com destaque para o presente contínuo. Através da prática de fala e a exposição a diversas formas de expressão artística e pessoal, os alunos expandirão seu vocabulário, sua capacidade de usar estruturas gramaticais em contexto e sua fluência no idioma, entendendo melhor as nuances da língua inglesa enquanto desenvolvem habilidades pessoais importantes.

Presente contínuo para descrever ações em progresso.
Estruturas gramaticais do presente contínuo.
Expressão de talentos pessoais em inglês.
Desenvolvimento da fluência oral.

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', incentivando os alunos a se envolverem de forma direta e prática na aprendizagem. Isso significa que cada estudante será protagonista do seu processo de aprendizagem ao escolher e preparar uma apresentação de seu talento, utilizando o inglês para descrevê-lo enquanto o demonstra. Esse enfoque prático, além de promover a aprendizagem significativa, também tem o potencial de tornar a experiência memorável e gratificante para os alunos.

Preparação individual dos alunos para as apresentações.
Demonstração de talentos com descrição em inglês.
Feedback construtivo entre colegas e pelo professor.
Reflexão sobre a experiência de aprendizagem.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, o professor apresentará a atividade, explicará os objetivos e iniciará a preparação dos alunos para suas apresentações. Na segunda aula, ocorrerão as apresentações dos alunos e a avaliação.

Aula 1: Apresentação da atividade e preparação dos alunos.
Aula 2: Apresentações dos talentos dos alunos.

Avaliação

A avaliação considerará a capacidade do aluno em usar o presente contínuo corretamente durante sua apresentação, a fluência e a desenvoltura em inglês, bem como o esforço e criatividade empregados na preparação e realização de sua apresentação. Será adotado um sistema de pontuação que leva em conta esses critérios, além de feedback qualitativo para oferecer orientações construtivas. Exemplos de desempenho esperado serão compartilhados, para guiar os estudantes em suas preparações e garantir que todos tenham entendido as expectativas da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários os seguintes recursos: espaço de sala de aula adequado para as apresentações, sistema de som para apresentações musicais se necessário, materiais de arte para estudantes que desejarem desenhar, e, possivelmente, acesso a um quadro branco ou projeção para aqueles que quiserem apoiar suas demonstrações com texto escrito ou imagens. Além disso, será disponibilizado material de suporte sobre o uso do presente contínuo em inglês.

Sistema de som.
Materiais de arte.
Quadro branco ou projetor.
Material de apoio para presente contínuo.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula