Minha Rotina em Quadrinhos

Desenvolvida por: Maria (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Vida Cotidiana e Lazer

A atividade 'Minha Rotina em Quadrinhos' é uma proposta interativa e criativa para o aprendizado de inglês no 6º ano do Ensino Fundamental. Os alunos terão a oportunidade de criar quadrinhos que narram partes de suas rotinas diárias ou de suas atividades de lazer, utilizando vocabulário específico em inglês. Esta abordagem não só ajuda no aprendizado e fixação de novo vocabulário, mas também desenvolve habilidades de escrita, leitura e compreensão oral em um contexto significativo e divertido. Os estudantes poderão optar por desenhar seus quadrinhos à mão ou utilizar ferramentas digitais, promovendo assim também a inclusão das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) no processo de aprendizagem. Ao final da atividade, será organizada uma 'galeria de quadrinhos' na sala de aula, permitindo que os alunos compartilhem e discutam suas criações em inglês, incentivando a prática do idioma de forma oral e a interação entre os colegas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover o uso ativo da língua inglesa entre os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, focando na habilidade de falar, ouvir, ler e escrever em situações cotidianas apresentadas através dos quadrinhos. Pretende-se, com isso, ampliar o vocabulário dos estudantes em temas como rotina diária e atividades de lazer, além de incentivar a expressão criativa e a capacidade de contar histórias em inglês. A interação entre os alunos durante a 'galeria de quadrinhos' visa a prática da língua em um contexto de comunicação real, desenvolvendo ainda mais a fluência e a confiança ao se expressar em outro idioma.

Desenvolver habilidades de leitura e escrita em inglês
Ampliar vocabulário relacionado à rotina diária e atividades de lazer
Incentivar a expressão criativa na língua inglesa
Promover a interação e a comunicação efetiva em inglês

Habilidades Específicas BNCC

EF06LI01: Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
EF06LI02: Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.
EF06LI17: Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).

Conteúdo Programático

Este plano de aula abrange os temas de rotina diária e lazer, introduzindo e consolidando vocabulário específico e expressões comuns utilizadas no cotidiano. Ao trabalhar com a criação de quadrinhos, os alunos aplicam o vocabulário de maneira criativa e contextualizada, contribuindo para uma melhor fixação do conteúdo e compreensão de estruturas da língua inglesa.

Vocabulário sobre rotina diária
Expressões comuns relacionadas a atividades de lazer
Estrutura de frases em inglês
Criação e discussão de narrativas visuais

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada nesta atividade, colocando os alunos como protagonistas de seu processo de aprendizagem. Serão encorajados a expressar suas ideias e sentimentos através da criação de quadrinhos, utilizando o inglês como meio de comunicação. A colaboração entre os alunos durante a fase de 'galeria de quadrinhos' será fundamental para o desenvolvimento de habilidades comunicativas e de compreensão.

Criação individual ou em grupos pequenos de quadrinhos
Utilização de materiais tradicionais ou digitais para a criação dos quadrinhos
Organização de uma 'galeria de quadrinhos' para exposição e discussão do trabalho dos alunos
Técnicas de feedback construtivo entre estudantes

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os conceitos serão introduzidos e os alunos começarão a criação de seus quadrinhos. Na segunda aula, os alunos finalizarão seus trabalhos e participarão da 'galeria de quadrinhos', compartilhando e discutindo as criações.

Aula 1: Introdução ao vocabulário e início da criação dos quadrinhos
Aula 2: Finalização dos quadrinhos e 'galeria de quadrinhos'

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, observando a participação ativa dos alunos durante todo o processo de criação e a interação na 'galeria de quadrinhos'. Será dado foco à criatividade, ao uso adequado do vocabulário, à habilidade de contar uma história em inglês e à capacidade de colaborar e interagir com os colegas. Feedbacks positivos e construtivos serão fornecidos para encorajar a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais de desenho como lápis, canetas e papel, além de acesso a computadores ou tablets com software de criação de quadrinhos, caso prefiram a opção digital. Recursos adicionais incluem dicionários de inglês e acesso à internet para consultas e inspiração para as narrativas.

Materiais de desenho (lápis, canetas, papel)
Computadores ou tablets com softwares de criação de quadrinhos
Dicionários de inglês
Acesso à internet

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