Expo-Inglês

Desenvolvida por: Patric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: A influência da língua inglesa na cultura brasileira

A atividade 'Expo-Inglês' tem como finalidade proporcionar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental uma compreensão prática e teórica sobre a presença e influência da língua inglesa na sociedade brasileira. Através de uma investigação prévia, os estudantes selecionarão itens diversos como embalagens, anúncios publicitários, fotografias de estabelecimentos, músicas, filmes e aplicativos que incluam palavras ou expressões em inglês. A partir disso, prepararão textos explicativos em português, detalhando o contexto de uso e o significado de tais termos. Este trabalho culmina numa mini exposição na escola, onde cada aluno ou grupo terá a oportunidade de apresentar seus achados e as explicações correspondentes, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa e interativa, e permitindo que o conhecimento teórico seja consolidado através de exemplos práticos e visuais. Esta atividade também visa estimular a habilidade de pesquisa, a criatividade, a análise crítica e a capacidade de apresentação dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e compreender a omnipresença da língua inglesa na cultura e sociedade brasileiras, além de fomentar habilidades de pesquisa, análise crítica e síntese de informações. Espera-se que os estudantes sejam capazes de reconhecer não só a presença física do inglês no seu dia a dia, através de embalagens, anúncios, e outros meios, mas também compreender os contextos de uso e os significados por trás dessas presenças. Além disso, a atividade promove a interação social, a troca de ideias e o desenvolvimento de habilidades de comunicação efetiva, à medida que os alunos prepararão e farão apresentações sobre suas pesquisas.

Identificar a presença da língua inglesa em diversos aspectos da sociedade brasileira.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Compreender e explicar o contexto e significado das palavras ou expressões em inglês encontradas.
Fomentar a capacidade de síntese e produção textual em português.
Promover a interação e comunicação eficaz entre os alunos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade compreende o estudo da influência da língua inglesa na sociedade brasileira, abrangendo áreas como consumo, educação, tecnologia e entretenimento. Os alunos iniciarão com uma introdução teórica sobre a globalização e o papel do inglês como língua franca, seguindo para a pesquisa e análise de manifestações concretas dessa influência em sua própria comunidade e cotidiano. Através da preparação de textos e da organização da exposição, os estudantes aplicarão conceitos de análise linguística e cultural, desenvolvendo uma compreensão mais aguçada da presença do inglês no Brasil.

Globalização e o inglês como língua franca.
Identificação de palavras e expressões em inglês no cotidiano.
Contexto de uso e significado de anglicismos.
Preparação e apresentação de uma mini exposição.
Análise crítica da influência do inglês na cultura brasileira.

Metodologia

Esta atividade será conduzida através da Aprendizagem Baseada em Jogos, incentivando os alunos a participarem ativamente no processo de pesquisa e na criação de material para a exposição como se fossem peças de um jogo educativo. Esta metodologia promoverá uma atmosfera de engajamento e colaboração, onde o aprendizado se dá de maneira divertida e significativa. As tarefas de pesquisa, preparação de textos e montagem da exposição serão entendidas como missões, com objetivos claros a serem alcançados, estimulando assim a motivação e o envolvimento dos estudantes no projeto.

Introdução ao tema com uma atividade lúdica para instigar a curiosidade.
Divisão dos alunos em equipes para a pesquisa e coleta de itens.
Elaboração de textos explicativos como uma missão de narrativa.
Organização da exposição como parte da gamificação do aprendizado.
Apresentações dos alunos estruturadas como compartilhamento de missões cumpridas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Expo-Inglês' será realizada ao longo de três aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão as pesquisas. A segunda aula será dedicada à elaboração dos textos e preparo dos materiais para a exposição. Na terceira e última aula, ocorrerá a montagem e a realização da mini exposição, com as apresentações dos alunos.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da pesquisa.
Aula 2: Elaboração dos textos e preparo dos materiais.
Aula 3: Montagem e realização da mini exposição.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na qualidade e criatividade da pesquisa realizada pelos alunos, na clareza e precisão dos textos explicativos elaborados, e na eficácia das apresentações durante a exposição. Cada uma dessas componentes corresponderá a uma parte do total de pontos possíveis, com especial atenção à capacidade dos alunos de realizar conexões significativas entre os itens expostos e o tema da presença do inglês na sociedade brasileira. Serão considerados também o engajamento e a participação ativa de cada aluno ou grupo durante todo o processo da atividade. Exemplos de critérios específicos podem incluir a originalidade da seleção de itens, a profundidade da análise linguística e cultural, e a habilidade de comunicação nas apresentações.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos básicos como acesso à internet para a pesquisa de materiais, papel e materiais de escrita para a elaboração dos textos, e cartolina ou outro tipo de papel grande para a criação de posteres para a exposição. Materiais de arte como canetas coloridas, marcadores, tesouras e cola serão úteis para a decoração e montagem dos materiais da exposição. Além disso, será interessante dispor de um espaço adequado na escola para a montagem da exposição, permitindo que os trabalhos sejam exibidos de forma organizada e acessível.

Acesso à internet para pesquisa.
Papel e materiais de escrita para os textos.
Cartolina ou papel grande para posters.
Materiais de arte para decoração (canetas coloridas, marcadores, tesouras, cola).
Espaço adequado para a exposição.

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