Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos e cada grupo terá a tarefa de pesquisar sobre os países onde o inglês é a língua oficial e como essa língua é utilizada no cotidiano dessas nações. Cada grupo irá preparar uma apresentação, utilizando a língua inglesa, para compartilhar suas descobertas com a turma, incentivando assim a prática do inglês de maneira contextualizada e significativa. Essa atividade permitirá que os alunos percebam a abrangência e a importância da língua inglesa no mundo, além de proporcionar a prática do inglês de maneira ativa e participativa.
O principal objetivo desta atividade é oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer e investigar o alcance da língua inglesa no mundo, percebendo seu uso no cotidiano de diferentes países e as variações culturais e linguísticas que podem ocorrer. Além disso, pretende-se incentivar a prática da língua inglesa de forma ativa, através da preparação de apresentações e do compartilhamento de informações em inglês.
O conteúdo programático se concentrará no estudo dos países onde o inglês é a língua oficial e como essa língua é usada no cotidiano desses países. Serão abordadas questões como diferenças culturais, sotaques, vocabulários e expressões idiomáticas comuns. Além disso, os alunos terão a oportunidade de praticar a língua inglesa através do desenvolvimento de apresentações.
A metodologia utilizada nessa atividade é a ativa, onde os alunos não são simples receptores de informações, mas agentes ativos no processo de aprendizagem. Eles serão divididos em grupos e cada grupo terá a tarefa de pesquisar e preparar uma apresentação sobre o uso do inglês em um país específico. O trabalho será orientado pelo professor, mas a pesquisa e a preparação da apresentação serão de responsabilidade dos alunos.
A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em 2 aulas de 50 minutos cada.
A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo de elaboração das apresentações quanto no resultado final. Serão considerados os seguintes critérios: envolvimento na pesquisa, participação ativa nas discussões do grupo, capacidade de sistematização e organização das informações obtidas, apresentação do trabalho, uso correto e fluente da língua inglesa. É importante salientar que a avaliação é formativa e tem como objetivo acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos, identificando pontos fortes e aspectos a serem melhorados.
Os recursos necessários para essa atividade incluem materiais de pesquisa, como livros, revistas e acesso a computadores com internet para pesquisa online. Além disso, será necessário disponibilizar algum recurso para as apresentações, como quadro branco, projetor ou TV.
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