Construtores de Frases

Desenvolvida por: Lara R… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Construção de Frases em Inglês

A atividade 'Construtores de Frases' foi planejada para envolver os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental numa experiência de aprendizado ativo e colaborativo. Utilizando blocos de construção, cada um marcado com uma palavra em inglês, os alunos serão desafiados a montar frases coerentes e criativas baseadas em temas predeterminados como família, escola, rotina diária e atividades de lazer. Esta abordagem prática, alinhada à metodologia ativa e à aprendizagem baseada em jogos, visa não apenas a memorização do vocabulário, mas sua aplicação em contextos significativos que reflitam as experiências cotidianas dos estudantes. Ao trabalhar em grupos, os alunos também desenvolverão habilidades socioemocionais importantes, como a colaboração, comunicação e resolução de conflitos, enquanto exploram a criatividade e o pensamento crítico. A natureza lúdica e interativa dos blocos de construção servirá como um potente motivador, aumentando o engajamento e proporcionando uma experiência memorável que favorece a retenção a longo prazo do vocabulário abordado.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Construtores de Frases' é proporcionar uma experiência de aprendizagem que vai além do ensino tradicional de vocabulário, enfatizando a sua utilização em contextos reais e significativos. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer, memorizar e utilizar corretamente um amplo leque de palavras em inglês associadas aos temas de família, escola, rotina diária e atividades de lazer. Além disso, almeja-se fomentar o desenvolvimento de habilidades essenciais no século XXI, tais como a capacidade de trabalhar em equipe, resolução de problemas, pensamento crítico e criativo, assim como habilidades linguísticas específicas, como a construção de frases coerentes e gramaticalmente corretas em um novo idioma.

Ampliar o vocabulário dos alunos em língua inglesa, com ênfase em palavras relacionadas a família, escola, rotina diária e lazer.
Desenvolver habilidades de construção de frases em inglês, incentivando a criatividade e o uso contextual do vocabulário.
Promover a colaboração e as habilidades interpessoais ao trabalhar em grupo.
Estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas ao selecionar e organizar as palavras em frases coerentes.
Fomentar uma atitude positiva em relação ao aprendizado de uma língua estrangeira através de uma atividade lúdica.

Conteúdo Programático

Esta atividade está desenhada para enriquecer o conhecimento dos alunos sobre o vocabulário básico em inglês, com uma atenção especial aos contextos de uso dessas palavras. Por meio dos blocos de construção, os alunos terão a oportunidade de se familiarizar com termos fundamentais relativos à família, escola, rotina diária e atividades de lazer, de uma maneira dinâmica e interativa. A implementação de metodologias ativas e aprendizagem baseada em jogos complementa o desenvolvimento linguístico com o fortalecimento de competências socioemocionais e cognitivas, preparando os alunos não apenas para exames futuros, mas para a comunicação efetiva em cenários da vida real.

Vocabulário em inglês relacionado à família, escola, rotina diária e lazer.
Construção de frases simples em inglês.
Colaboração e trabalho em equipe.
Principais verbos e expressões de ações diárias em inglês.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade engloba uma abordagem ativa de aprendizagem, onde os alunos são protagonistas do próprio conhecimento através da manipulação física de blocos de construção para formar frases. Trabalhando em pequenos grupos, incentivaremos a discussão, troca de ideias e a resolução conjunta de desafios. A aprendizagem baseada em jogos também desempenha um papel fundamental, transformando o processo educativo numa experiência divertida e engajante, o que é essencial para a retenção de vocabulário e a prática da construção frasal.

Utilização de blocos de construção com palavras em inglês para formação de frases.
Atividades em grupo para promover o trabalho em equipe e a comunicação efetiva.
Desafios e jogos para aplicação prática do vocabulário na construção de frases.

Aulas e Sequências Didáticas

Essa atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução do vocabulário e à familiarização com os blocos de construção. A segunda se concentrará na prática de montagem de frases, avaliação e reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1 | Introdução ao vocabulário e familiarização com os blocos
Aula 2 | Prática, avaliação e reflexão sobre o aprendizado

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada tanto no processo quanto no produto final da atividade. Vamos considerar a habilidade de cada aluno em trabalhar em grupo, a criatividade e a correção gramatical das frases construídas, bem como a utilização adequada do vocabulário aprendido. Serão propostos desafios de construção de frases que deverão ser resolvidos em grupo, e cada grupo receberá feedback construtivo. Adicionalmente, os alunos poderão autoavaliar seu desempenho e o de seus pares, promovendo uma reflexão individual e coletiva sobre os progressos alcançados e os desafios encontrados.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários blocos de construção ou caixas de cartão pequenas, cada uma contendo uma palavra em inglês. A sala de aula deverá ser organizada de modo a facilitar o trabalho em grupo, com espaços amplos onde os alunos possam construir frases no chão ou em mesas grandes. Além disso, será útil ter disponíveis dicionários de inglês ou aplicativos de tradução, para auxiliar os alunos na compreensão das palavras desconhecidas e incentivar a autonomia na aprendizagem.

Blocos de construção com palavras em inglês.
Dicionários de inglês ou acesso a aplicativos de tradução.
Espaço amplo para atividades em grupo.

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