Caça ao Tesouro Global

Desenvolvida por: Sara E… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: A importância do Inglês como língua global

Nesta atividade denominada 'Caça ao Tesouro Global', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental mergulharão na investigação sobre a prevalência do inglês como língua global. A atividade começa com uma introdução que contextualiza o inglês como uma língua amplamente falada em todo o mundo, não só como língua materna, mas também como segunda língua ou língua oficial em diversos países. Em seguida, os alunos são organizados em grupos e recebem um mapa do mundo juntamente com cartões que contêm nomes de países. O desafio proposto é localizar no mapa os países indicados e pesquisar sobre o papel do inglês em cada um deles, identificando se é linguagem oficial, materna ou uma segunda língua de relevância. Cada grupo deverá apresentar três fatos curiosos sobre o uso do inglês nos países investigados. Após a fase de pesquisa, os alunos participarão de uma Roda de Debate para compartilhar com a turma suas descobertas, promovendo uma discussão rica sobre a importância global do inglês e suas implicações culturais. Esta metodologia incentiva o aprendizado colaborativo e a construção de conhecimento de maneira dinâmica e interativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é ampliar a compreensão dos alunos sobre a importância global do inglês, incentivando a pesquisa, a colaboração e o debate crítico. Os alunos irão desenvolver habilidades de investigação ao buscar informações sobre a presença do inglês em diferentes países. Além disso, a atividade visa promover a reflexão sobre como o inglês se infiltra em diversas culturas e o impacto dessa presença global. Através do trabalho em grupo e da partilha de informações, espera-se que os alunos aprimorem suas habilidades de comunicação, colaboração e argumentação, elementos essenciais para o seu desenvolvimento acadêmico e social.

Compreender a importância global do inglês.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Promover a reflexão sobre a presença do inglês em diferentes culturas.
Estimular a comunicação, colaboração e habilidades de debate.

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada ao conteúdo programático destinado ao 6º ano do Ensino Fundamental, focando no estudo da língua inglesa como fenômeno global. Através de métodos de investigação e debate, os alunos irão explorar o papel do inglês no mundo, reconhecendo sua prevalência como língua materna, oficial ou segunda língua em diferentes países. Este estudo permite uma visão ampla sobre as dinâmicas linguísticas e culturais globais, contribuindo para a formação de alunos conscientes e reflexivos a respeito da diversidade linguística mundial.

Prevalência do inglês como língua global
O inglês como língua oficial, materna ou segunda língua importante
Pesquisa e apresentação de informações sobre países selecionados
Debate sobre a influência cultural do inglês

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos para promover uma experiência de aprendizagem dinâmica e participativa. Organizados em grupos, os alunos receberão mapas e cartões para investigarem a presença do inglês em diversos países, um formato que estimula o engajamento e a investigação ativa. Essa fase será seguida por um debate estruturado, incentivando os alunos a compartilharem suas descobertas e promoverem uma discussão crítica sobre os temas abordados. Esse formato metodológico é essencial para desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e reflexão crítica.

Apresentação introdutória sobre a língua inglesa
Atividade de grupo utilizando mapas e cartões
Apresentação das descobertas de cada grupo
Realização de uma Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça ao Tesouro Global' será realizada em um total de duas aulas de 50 minutos cada, divididas em duas partes. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema e a distribuição de materiais para a pesquisa. Os alunos terão tempo para começar suas investigações. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas pesquisas e prepararão suas apresentações, seguidas pela Roda de Debate. Este cronograma assegura tempo suficiente para a pesquisa, discussão e reflexão crítica.

Aula 1: Introdução e início da atividade de pesquisa
Aula 2: Finalização da pesquisa, apresentações e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro Global' será baseada em critérios como a qualidade da pesquisa realizada, a clareza e criatividade na apresentação das informações encontradas e a participação ativa no debate. Será considerada a habilidade dos alunos em sintetizar e comunicar suas descobertas, assim como a capacidade de argumentação durante o debate. Exemplos de artigos bem pesquisados e apresentados de maneira inovadora poderão receber pontos adicionais. A avaliação busca incentivar o esforço individual e coletivo, valorizando não apenas o conhecimento adquirido, mas também as habilidades de comunicação e colaboração desenvolvidas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários mapas mundiais impressos ou digitais, cartões com nomes de países, acesso à internet para pesquisa, e um espaço adequado para a realização da Roda de Debate. Materiais de apoio como livros, artigos e vídeos sobre a prevalência do inglês como língua global também serão úteis para enriquecer a pesquisa dos alunos. A combinação desses recursos proporcionará uma experiência de aprendizagem rica e interativa, favorecendo a investigação e o debate crítico entre os alunos.

Mapas mundiais impressos ou digitais
Cartões com nomes de países
Acesso à internet para pesquisa
Livros, artigos e vídeos sobre o inglês como língua global
Espaço para realização da Roda de Debate

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