Desenvolvida por:
Sandro…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Inglesa
Temática:
Criação de Personagens e Rotinas Diárias
A atividade 'Aventura do Super-Herói' é uma forma envolvente de prática linguística focada na utilização correta do presente do indicativo em inglês. Os alunos do 6º ano são incentivados a criar seus próprios super-heróis, detalhando suas identidades secretas, características e rotinas diárias. Essa tarefa permite que os estudantes apliquem suas habilidades gramaticais em contextos criativos, ao mesmo tempo que desenvolvem suas habilidades de apresentação oral. O exercício oferece uma oportunidade única para aprimorar o vocabulário descritivo, a construção de frases e a autoexpressão, ao mesmo tempo que conecta a aprendizagem à cultura popular icônica dos super-heróis.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo principal de aprendizagem da atividade é reforçar o uso correto do presente do indicativo na descrição de pessoas e suas rotinas, proporcionando uma comunicação clara em inglês. Além disso, busca-se desenvolver habilidades de narração e apresentação dos alunos, promovendo além da escrita, a capacidade de expressão oral coerente e confiante.
- Desenvolver a habilidade de descrever pessoas e rotinas usando o presente do indicativo.
- Aprimorar a expressão oral e escrita em inglês.
- Estimular a criatividade através da criação de personagens.
Habilidades Específicas BNCC
- EF06LI19: Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade abrange o uso do presente do indicativo em inglês para a descrição de pessoas e suas rotinas. Os alunos devem focar em estruturar frases corretamente e enriquecer seu vocabulário com adjetivos e verbos que são comumente usados no dia a dia e em descrições de características pessoais.
- Uso do presente do indicativo em inglês.
- Vocabulário sobre características pessoais.
- Estruturação de frases descritivas.
Metodologia
A metodologia empregada nesta atividade promove a aprendizagem ativa e participativa dos alunos, encorajando-os a internalizar o vocabulário e a gramática do presente indicativo através da criação e apresentação de personagens fictícios. A combinação de atividades individuais e em grupo fomenta a colaboração e troca de ideias entre os alunos.
- Criação individual de super-heróis com base em pautas.
- Discussões em pequenos grupos para troca de ideias.
- Apresentações orais diante da turma.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos, as quais permitirão o planejamento, execução e apresentação da tarefa de forma estruturada. No primeiro encontro, os alunos terão tempo para criar seus personagens, enquanto o segundo será focado nas apresentações.
- Aula 1: Introdução, planejamento e início da criação dos super-heróis.
- Aula 2: Finalização das criações e apresentações dos alunos.
Avaliação
A avaliação será formativa e observacional. Os alunos serão avaliados pela criatividade, a utilização correta do presente do indicativo, e pela clareza e fluência durante as apresentações orais. Exemplos de critérios incluem a precisão gramatical nas descrições, diversidade vocabular e a confiança demonstrada ao falar em público.
Materiais e ferramentas:
Os materiais para a aula 'Aventura do Super-Herói' serão cuidadosamente selecionados para garantir que suportem as metas pedagógicas e motivem os alunos. Utilizar-se-ão recursos visuais e escritos para guiar a criação e apresentação dos personagens, provendo um ambiente completo para o aprendizado e expressão criativa.
- Folhas de atividades impressas.
- Material de desenho (lápis de cor, canetas).
- Projetor ou lousa para apresentação visual.
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