A Caça ao Tesouro Linguístico

Desenvolvida por: Stella… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Léxico em inglês de temas familiares

A atividade 'A Caça ao Tesouro Linguístico' proporciona aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental uma oportunidade única de explorar o campus escolar enquanto pratica inglês de forma interativa e lúdica. Os estudantes serão divididos em equipes e munidos de mapas que indicam vários pontos escondidos ao redor da escola. Em cada um desses locais, encontrarão pistas disfarçadas de desafios relacionados ao léxico em inglês, abrangendo temas como esportes, escola e lazer. A peculiaridade desses desafios reside no uso correto do verbo 'to be', onde os participantes precisarão formar frases para desvendar as pistas e localizar o próximo ponto. Além de promover o aprendizado da língua inglesa, esta atividade estimula habilidades essenciais como trabalho em equipe, resolução de problemas e navegação espacial pelo ambiente escolar. Incorporando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', os alunos são incentivados a aprender de forma autônoma, experimentando diretamente com o objeto de estudo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover o aprendizado ativo do léxico em inglês, focado em temas do cotidiano dos alunos, como esportes, escola e atividades de lazer. Além disso, visa aprimorar a compreensão e o uso adequado do verbo 'to be' em contexto, fomentando assim a capacidade linguística dos estudantes. Facilitando o trabalho em equipe, a atividade também busca desenvolver habilidades sociais e de resolução de problemas, enquanto os participantes navegam pelo espaço físico da escola. Este plano engaja os alunos em uma experiência de aprendizado holística, onde o conhecimento é adquirido de forma prática e significativa.

Aprimorar o léxico em inglês sobre temas familiares.
Exercitar o uso correto do verbo 'to be' em sentenças.
Promover o trabalho em equipe e a resolução de problemas.
Incentivar a navegação e exploração do ambiente escolar.
Estimular a aprendizagem autônoma e prática da língua inglesa.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade engloba o vocabulário em inglês relacionado a temas cotidianos, incluindo nomes de esportes, objetos e lugares comuns na escola, e atividades de lazer. Ademais, enfatiza o ensino do verbo 'to be', essencial para a formação de sentenças em inglês. Esta abordagem prática visa não apenas melhorar o repertório lexical dos alunos, mas também promover a compreensão gramatical de maneira contextualizada e aplicada.

Léxico em inglês: esportes, escola, e lazer.
Gramática: Uso do verbo 'to be' em diferentes contextos.

Metodologia

Utilizando a metodologia 'Mão-na-massa', os alunos serão encorajados a aprender de forma ativa, participando diretamente na solução de problemas reais. Esta abordagem prática implica na exploração do ambiente escolar em busca de pistas, exigindo o uso efetivo do idioma inglês, em especial o léxico estudado e o verbo 'to be', para avançar na atividade. A componente de trabalho em equipe é crucial, com os alunos tendo que colaborar e se comunicar eficientemente para superar os desafios propostos.

Divisão dos alunos em equipes pequenas.
Exploração do ambiente escolar seguindo o mapa.
Resolução de desafios linguísticos para encontrar a próxima pista.
Uso da língua inglesa para a comunicação e resolução de problemas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um período de duas horas, divididas em duas aulas de 50 minutos. A primeira aula focará na introdução da atividade, divisão das equipes e início da caça ao tesouro. A segunda aula será dedicada à conclusão da busca pelas pistas e discussão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Continuação da caça e discussão final.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada tanto no processo quanto no resultado final da atividade. Serão considerados aspectos como a colaboração em equipe, o engajamento durante a resolução dos desafios, a correta utilização do léxico e do verbo 'to be', além da capacidade de solucionar todos os enigmas propostos. Será incentivada a reflexão sobre o aprendizado adquirido, com discussões em grupo após a conclusão da atividade para que os alunos compartilhem suas experiências e desafios enfrentados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários mapas da escola com os pontos de pista marcados, fichas contendo os desafios linguísticos e possíveis brindes como recompensa para a equipe vencedora. Material didático de apoio ao vocabulário e gramática em inglês também será disponibilizado para consulta.

Mapas da escola com indicação dos pontos das pistas.
Fichas de desafios linguísticos em inglês.
Material de apoio didático sobre léxico e gramática.
Brindes ou recompensas para a equipe vencedora.

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