Super-heróis Comparativos

Desenvolvida por: Karen … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Adjetivos Comparativos em Inglês

Esta atividade, intitulada 'Super-heróis Comparativos', é projetada para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de aplicar o uso de adjetivos comparativos em inglês de forma criativa e engajadora. Iniciando com uma breve revisão sobre a estrutura gramatical dos adjetivos comparativos em inglês, os alunos serão desafiados a conjugar sua imaginação e conhecimento linguístico para criar seus próprios super-heróis. Utilizando frase como 'My superhero is stronger than...', cada aluno descreverá as habilidades únicas de seus super-heróis comparando-os com personagens conhecidos ou com superpoderes genéricos. Após a etapa de criação, haverá uma apresentação onde cada aluno compartilhará sua criação com a turma, estimulando a prática oral do inglês e permitindo a aprendizagem colaborativa por meio da escuta das criações dos colegas. Essa atividade não apenas fomenta a prática da estrutura gramatical dos comparativos em um contexto significativo, mas também promove a expressão individual, criatividade e a capacidade de falar em público em uma língua estrangeira.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é aprimorar o entendimento e a aplicação dos adjetivos comparativos em inglês, permitindo que os alunos construam frases complexas e precisas para descrever suas criações. Adicionalmente, visa desenvolver habilidades orais de comunicação em inglês, encorajando a expressão criativa e individual dentro do aprendizado de um idioma estrangeiro. Ao compartilhar suas histórias, os alunos praticam a escuta ativa e a habilidade de falar em público, elementos cruciais para o desenvolvimento da fluência em uma segunda língua.

Aplicar corretamente adjetivos comparativos em inglês na descrição de super-heróis criados
Desenvolver habilidades de expressão oral em inglês
Estimular a criatividade na criação de personagens e histórias
Praticar a escuta ativa durante as apresentações dos colegas
Aprimorar a capacidade de falar em público em um idioma estrangeiro

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade aborda os adjetivos comparativos em inglês, uma estrutura gramatical fundamental para expressar comparação entre objetos, pessoas ou ações. Os alunos aprenderão a formar esses adjetivos, diferenciando os regulares dos irregulares, e aplicarão esse conhecimento na construção de frases criativas e significativas. Além disso, o desenvolvimento das habilidades orais e de escuta ativa será enfatizado, considerando a importância da comunicação eficaz em qualquer aprendizado linguístico.

Revisão da estrutura gramatical dos adjetivos comparativos em inglês
Diferença entre adjetivos comparativos regulares e irregulares
Prática de escrita com foco na aplicação dos adjetivos comparativos
Desenvolvimento e apresentação de super-heróis utilizando adjetivos comparativos
Estratégias para falar em público e escuta ativa em inglês

Metodologia

Esta atividade utiliza a metodologia ativa, onde os alunos são os protagonistas de seu aprendizado. Através da criação de super-heróis e da prática de descrevê-los usando adjetivos comparativos, os alunos aplicam o conhecimento teórico em um contexto prático e significativo. A interação durante as apresentações propicia um ambiente de aprendizado colaborativo, onde o feedback dos pares e a reflexão crítica sobre o uso da língua inglesa são incentivados.

Brainstorming para a geração de ideias e características dos super-heróis
Elaboração individual de descrições escritas usando adjetivos comparativos
Prática de pronúncia e fluidez oral antes das apresentações
Apresentação dos super-heróis para a turma, com foco na expressão oral e audição ativa
Feedback construtivo entre os pares após cada apresentação

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo tempo suficiente para a introdução do conteúdo, desenvolvimento da atividade prática e apresentações dos alunos.

Aula 1: Introdução aos adjetivos comparativos e início da criação dos super-heróis
Aula 2: Finalização das criações e apresentações dos super-heróis pela turma

Avaliação

A avaliação se dará por meio da observação contínua do envolvimento do aluno na atividade, sua habilidade de aplicar adjetivos comparativos de forma correta, a criatividade na elaboração do super-herói, a fluidez da expressão oral durante a apresentação e a qualidade da escuta ativa. Será dado feedback personalizado, destacando pontos de melhoria e reconhecendo as conquistas de cada aluno, com o objetivo de motivar o contínuo aprimoramento no uso do inglês.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos como quadro branco e marcadores, folhas de papel e lápis ou canetas para a fase de desenho e escrita, além de acesso a um dispositivo com som para reproduzir exemplos de adjetivos comparativos em inglês. A interação e o feedback entre alunos e professor podem ser enriquecidos com o uso de um projetor para as apresentações dos trabalhos.

Quadro branco e marcadores
Folhas de papel e lápis/canetas
Reprodutor de som para exemplos de adjetivos comparativos
Projetor para apresentações

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