Pronoun Parade!

Desenvolvida por: Priscy… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Pronomes Pessoais e Possessivos

Nesta divertida atividade intitulada 'Pronoun Parade!', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental irão envolver-se em uma dinâmica de grupo que visa fixar o uso correto dos pronomes pessoais e possessivos. A proposta é que cada aluno receba um cartão com um pronome e, a partir disso, utilize gestos ou pequenas encenações para representar sua palavra, incentivando os colegas a adivinhar qual pronome está sendo mimetizado. Esta estratégia pedagógica se apoia na abordagem lúdica e colaborativa para o ensino gramatical, permitindo que os estudantes internalizem conceitos linguísticos de maneira eficaz por meio da interação social. Ao explorar diferentes formas de expressão não-verbal, os alunos desenvolvem a criatividade e o trabalho em equipe, integrando o conhecimento de pronomes ao contexto de uso diário.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são primordiais para o domínio linguístico dos estudantes, caracterizando-se pelo reconhecimento e uso preciso de pronomes no discurso oral e escrito. Ao interagirem pela representação gestual, os alunos conseguem experimentar os pronomes em diferentes contextos, ampliando sua compreensão quanto ao uso adequado em suas próprias narrativas. Assim, promovemos uma aprendizagem significativa e duradoura, inserindo o aluno no centro do processo educacional, como sujeito ativo e co-participante na construção do saber linguístico.

Reconhecer e utilizar pronomes pessoais de forma adequada.
Identificar pronomes possessivos em contextos variados.
Desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral.

Habilidades Específicas BNCC

EF04LP19: Empregar pronomes pessoais em situações de comunicação real e simulada.
EF04LP21: Usar pronomes possessivos para referenciar os possessores de forma adequada.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático centra-se no estudo dos pronomes, tendo como foco principal os tipos pessoais e possessivos. A atividade permite que os alunos vivenciem a utilização dos pronomes em contextos práticos e interativos, favorecendo a assimilação do conteúdo. Ao integrar aspectos teóricos com a prática através de encenações, os alunos conectam a gramática à sua realidade cotidiana, promovendo um ambiente de aprendizagem atrativo e diversificado.

Pronomes pessoais: definição e uso.
Pronomes possessivos: definição e distinção de uso.
Expressão oral e corporal como forma de comunicação.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade baseia-se na aprendizagem ativa e cooperativa, onde os alunos desempenham papéis centrais na construção do conhecimento. Através de dinâmicas de grupo, incentivamos a participação e colaboração mútua entre os estudantes. A representação de pronomes por meio de gestos solidifica a aprendizagem, tornando-a não apenas teórica, mas também experiencial e contextualizada.

Abordagem lúdica e interativa.
Dinâmicas de grupo para estimular o trabalho em equipe.
Expressão corporal aplicada ao ensino de gramática.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estrategicamente planejado para ser concluído em uma aula de 60 minutos. Isto permite uma exploração completa e dinâmica da prática dos pronomes, assegurando que os alunos tenham tempo suficiente para internalizar o conteúdo e participar ativamente dos exercícios propostos. Este tempo também é propício para revisão e consolidação final dos conceitos.

Aula 1 da atividade: Duração de 60 minutos, cobrindo introdução, prática e revisão dos pronomes.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada tanto na observação direta quanto no feedback recebido durante a atividade. Critérios incluem participação ativa, criatividade nas representações e a precisão na utilização dos pronomes. Exemplos podem incluir a habilidade do aluno em esclarecer conceitos gramaticais oralmente através de suas encenações e contribuições imaginativas feitas em grupo. Um formulário de autopercepção também pode ser utilizado para que os alunos reflitam sobre seu próprio desempenho e aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para o sucesso da 'Pronoun Parade!', diversos recursos serão imprescindíveis, incluindo materiais físicos e lógicos. A utilização de cartões garante uma referência visual clara e direta dos pronomes a serem representados. Além disso, um espaço amplo e adaptado do ambiente escolar é essencial para realizar atividades em grupo de forma segura e organizada, promovendo a interação entre os estudantes.

Cartões com pronomes pessoais e possessivos.
Espaço amplo e adequado para movimentação.
Quadro e marcador para anotações e orientações.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula