O conteúdo programático engloba a revisão e aplicação prática das regras de concordância verbal em inglês, focando especificamente na relação sujeito-verbo. Através da atividade, os alunos terão a chance de revisitar as formas verbais e a posição do sujeito na frase, assim como os diferentes tipos de sujeitos (simples, composto, pronominal) e a influência destes na conjugação dos verbos. Este enfoque prático visa proporcionar um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, no qual os alunos possam efetivamente internalizar as regras gramaticais ao invés de apenas memorizá-las.

A metodologia ativa 'mão-na-massa' será aplicada, dividindo os alunos em grupos e fornecendo-lhes materiais didáticos que representam sujeitos, verbos e frases. Cada grupo deverá 'plantar' suas sementes (sujeitos) e flores (verbos) em vasos (frases) de maneira criativa, garantindo a correta concordância verbal. Esta abordagem prática, que converte teoria em prática através da experimentação direta e do trabalho colaborativo, é ideal para o aprendizado de línguas, pois permite aos alunos testar e corrigir suas hipóteses linguísticas em um ambiente de suporte, promovendo a autoconfiança e a autonomia no uso do idioma.

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao tema e a divisão dos grupos, seguida pela 'plantagem' das frases. Na segunda aula, as equipes apresentarão suas frases, discutindo as razões das escolhas, com um tempo final dedicado a feedback e reflexão.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e criativos que simbolizem os conceitos de sujeito, verbo e frase. Isso inclui cartões coloridos para as 'sementes' e 'flores', vasos de plástico ou papel para as 'frases', e marcadores. Além disso, será utilizado o quadro branco para as apresentações e o feedback. Esta variedade de recursos materiais é fundamental para o sucesso da metodologia ativa, pois engaja os alunos de forma concreta e visual na aprendizagem.