A seleção de esportes abordada nesta atividade contempla uma ampla variedade para garantir que os alunos se familiarizem com um espectro extenso de vocabulário. Os conceitos serão revisados por meio de uma metodologia ativa, colocando os alunos no centro do processo de aprendizagem através da experimentação e prática. A habilidade de adivinhar esportes por meio de mímicas fortalece não apenas a compreensão de termos específicos em inglês, mas também fomenta a capacidade interpretativa e criativa dos estudantes.

Esta atividade será guiada pela metodologia ativa de aprendizagem, onde os alunos desempenharão um papel central ao se envolverem diretamente na execução das mímicas e na adivinhação dos esportes representados pelos colegas. A abordagem promove a aprendizagem experimental e colaborativa, estimulando a iniciativa dos estudantes e sua capacidade de solucionar problemas de forma criativa em grupo. Serão utilizadas estratégias de interação que favoreçam a inclusão e a participação de todos, criando um ambiente dinâmico e de respeito mútuo.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao vocabulário de esportes em inglês, realizarão aquecimento com jogos de adivinhação simplificados e participarão de uma breve prática de mímicas. Na segunda aula, haverá a execução principal do jogo de mímica, incluindo rodadas de adivinhação, feedback e reflexão sobre o aprendizado alcançado.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos simples, mas essenciais para facilitar o engajamento e a dinâmica do jogo. O uso de cartões ou papéis com os nomes dos esportes em inglês ajudará na aleatoriedade das escolhas e em um funcional sistema de sorteio. Além disso, espaço físico amplo é fundamental para que os alunos realizem as mímicas de maneira livre e segura. Para a sistematização do vocabulário aprendido, será útil contar com quadro branco ou flip chart.