Detetive do Tempo

Desenvolvida por: Ieda S… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Tempos Verbais no Inglês

Nesta atividade, intitulada 'Detetive do Tempo', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar de maneira prática e interativa o uso dos tempos verbais (passado simples e passado contínuo) na língua inglesa por meio de letras de músicas conhecidas. Divididos em pequenos grupos, receberão diversas letras de músicas que apresentam exemplos de verbos nestes dois tempos verbais. Sua tarefa será identificar, destacar e classificar estes verbos, compartilhando suas descobertas com a classe. Esta abordagem visa não apenas reforçar o entendimento dos tempos verbais mencionados, mas também promover a interação entre os alunos, o raciocínio lógico e a capacidade de trabalhar em equipe. Além disso, a escolha de músicas conhecidas pretende tornar a atividade mais envolvente e significativa para os alunos, conectando o aprendizado da língua inglesa com um contexto real e motivador.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e sólida dos tempos verbais passado simples e passado contínuo em inglês, realçando sua aplicabilidade em contextos reais. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de identificação e classificação dos verbos nestes tempos verbais, além de aprimorarem sua capacidade de trabalho em equipe, atenção aos detalhes e pensamento crítico. Este exercício visa também estimular o interesse e a curiosidade dos alunos pelo estudo da língua inglesa, mostrando-lhes a beleza e a utilidade da linguagem musical como ferramenta de aprendizagem.

Identificar verbos no passado simples e passado contínuo em letras de músicas.
Classificar os verbos de acordo com o tempo verbal (passado simples ou passado contínuo).
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Estimular a curiosidade e o interesse pela língua inglesa.

Conteúdo Programático

Esta atividade aborda os tempos verbais passado simples e passado contínuo na língua inglesa, enfocando sua estrutura, uso e aplicação em contextos reais. Além dos aspectos gramaticais, a tarefa também integra habilidades socioemocionais como trabalho em equipe, comunicação eficaz e respeito mútuo durante o processo de aprendizagem conjunta.

Tempos verbais em inglês: passado simples e passado contínuo.
Identificação e classificação de verbos.
Habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Análise de letras de músicas como recurso didático.

Metodologia

A adotada 'Atividade Mão-na-massa' estimula o aprendizado ativo por meio da prática e interação. Os alunos serão divididos em grupos, recebendo letras de músicas diversificadas que incluem verbos no passado simples e passado contínuo. Eles terão que identificar, destacar e classificar esses verbos, promovendo um ambiente de debate e troca de ideias dentro dos grupos. A atividade conclui com uma sessão de compartilhamento entre os grupos, onde cada um apresentará seus achados, garantindo assim um enriquecimento coletivo.

Distribuição de letras de músicas em inglês para os grupos.
Identificação e destaque de verbos no passado simples e contínuo.
Classificação colaborativa dos verbos identificados.
Apresentação dos resultados e compartilhamento com a classe.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade, com carga horária total de uma hora, está dividida em uma aula de 50 minutos. Inicia-se com uma breve introdução aos tempos verbais abordados, seguida pela distribuição das músicas e trabalho em grupo. Conclui-se com as apresentações dos grupos e uma discussão guiada pelo professor.

Aula 1: Introdução aos tempos verbais, atividade em grupos, apresentações e discussão.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação ativa, na habilidade de identificar e classificar corretamente os verbos nos respectivos tempos verbais e na qualidade da contribuição para o debate coletivo ao final. Será dada atenção especial à colaboração dentro dos grupos e ao esforço em compreender a estrutura e o uso dos tempos verbais em um contexto aplicado. Exemplos específicos de realização e colaboração dos alunos servirão como base para feedback individual e coletivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessárias cópias de letras de músicas em inglês que contenham os tempos verbais foco da lição. Além disso, é recomendável o uso de marcadores coloridos para ajudar na identificação e classificação dos verbos, papel para anotações e materiais de projeção para as apresentações finais.

Letras de músicas em inglês com passado simples e contínuo.
Marcadores coloridos.
Papel para anotações.
Materiais de projeção para as apresentações.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula