O Conteúdo Programático desta atividade aborda a integração de diferentes áreas do conhecimento, focalizando principalmente artes e língua inglesa. As atividades planejadas proporcionarão aos alunos oportunidades para explorar a teoria das cores e o vocabulário relacionado em inglês de forma prática e lúdica. Os estudantes irão não só trabalhar com papéis coloridos e formas geométricas, mas também terão a chance de desenvolver sua percepção estética e suas habilidades de comunicação em inglês. O contato com materiais ricos em cores e texturas incentiva a criação de obras que refletem a diversidade cultural e estimulam a sensibilidade artística.

A atividade utiliza metodologias ativas que envolvem os alunos de maneira total, desencorajando a passividade. A divisão em grupos promove uma aprendizagem colaborativa, enquanto a criação do mosaico permite uma abordagem prática e direta. Os alunos aprendem por meio da experiência direta, cortando e colando formas, e argumentando suas escolhas de cores em inglês. Essa metodologia apoia a construção do conhecimento por meio da interação social e da reflexão crítica sobre as decisões artísticas, integrando a aprendizagem de diferentes disciplinas de forma significativa.

O cronograma da atividade foi estabelecido para ser executado em 2 horas, divididas em três aulas de 40 minutos, permitindo uma progressão estruturada e a absorção gradual dos conceitos. Durante a primeira aula, os alunos são introduzidos ao propósito da atividade e divididos em grupos. Na segunda aula, a ênfase é dada à execução da atividade prática, onde os alunos começam a cortar e colar os materiais. Na última aula, os alunos finalizam seus trabalhos e apresentam suas criações, explicando suas decisões em inglês. Esse cronograma não apenas proporciona tempo suficiente para a realização das atividades, mas também permite momentos para reflexão e feedback.

Os recursos para esta atividade foram pensados para proporcionar aos alunos materiais variados que incentivem a criatividade e a interação. O uso de papéis coloridos permite realizar experimentações com diferentes estruturas e composições visuais. Cartões em branco servirão como suporte estrutural para os mosaicos, possibilitando que cada grupo expresse suas ideias de maneira organizada e coesa. Além dos materiais de arte, as aulas utilizarão um dicionário visual de cores em inglês, que facilitará a prática do vocabulário e suporte técnico necessário, como tesouras e cola, para garantir segurança e facilidade ao acessar os recursos durante a atividade.