Exploradores Linguísticos

Desenvolvida por: Paula … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa, Geografia, Arte

Temática: Diversidade Linguística no Brasil

A atividade 'Exploradores Linguísticos' é projetada para despertar nos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a curiosidade e a valorização da complexa diversidade linguística presente no território brasileiro. Os alunos serão divididos em grupos pequenos, com cada grupo assumindo a responsabilidade de explorar uma específica região do Brasil. Eles deverão realizar pesquisas utilizando mapas, imagens e vídeos para descobrir as variedades linguísticas de cada região, incluindo idiomas indígenas, português e línguas trazidas por imigrantes. Com os dados coletados, os estudantes criarão painéis criativos, utilizando papel, para ilustrar suas descobertas. Esses painéis terão desenhos e palavras-chave em inglês que representem tanto o idioma quanto aspectos culturais da região pesquisada. Esta atividade culminará com uma apresentação de cada grupo para toda a turma, promovendo um compartilhamento rico e interativo do que foi aprendido. Este plano inclui uma metodologia ativa e participativa, focando em Atividade Mão-na-Massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, permitindo assim que os alunos sejam protagonistas do seu próprio aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, almejamos não apenas ampliar o conhecimento dos alunos sobre a diversidade linguística do Brasil, mas também desenvolver habilidades importantes como trabalho em equipe, pesquisa, comunicação oral e escrita, e criatividade artística. Espera-se que os alunos sejam capazes de identificar e valorizar as diferentes línguas faladas no Brasil, reconhecendo a importância dessas línguas para a cultura de cada região. Além disso, a atividade visa melhorar a fluência em inglês dos alunos, através da utilização de palavras-chave relacionadas às línguas e culturas exploradas.

Reconhecer a diversidade linguística do Brasil.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Trabalhar em equipe para criar painéis criativos representativos.
Praticar a comunicação oral durante a apresentação dos painéis.
Expandir o vocabulário em inglês com palavras-chave sobre as línguas e culturas pesquisadas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui o estudo da diversidade linguística, reconhecendo as línguas faladas no Brasil, o papel histórico e cultural das línguas indígenas, português e línguas de imigração. Os alunos também terão a oportunidade de explorar conceitos geográficos básicos e desenvolver habilidades artísticas por meio da criação de painéis ilustrativos.

Diversidade linguística brasileira
Línguas indígenas, português e línguas de imigração
Geografia das regiões do Brasil
Desenvolvimento de habilidades artísticas

Metodologia

Esta atividade segue uma abordagem de metodologias ativas, onde os alunos terão a oportunidade de aprender fazendo (Atividade Mão-na-massa), debater e refletir em grupo (Roda de Debate), aplicar conhecimentos em projetos significativos (Aprendizagem Baseada em Projetos) e engajar-se com o conteúdo de maneira lúdica (Aprendizagem Baseada em Jogos). Cada etapa da atividade é projetada para estimular a participação, colaboração e reflexão crítica entre os alunos.

Pesquisa em grupo sobre as línguas faladas nas diferentes regiões do Brasil
Criação de painéis criativos para ilustrar as descobertas
Preparação e realização de apresentações para a turma
Roda de debate após as apresentações para reflexão e discussão

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão apresentados ao tema, divididos em grupos e começarão a pesquisa. Na segunda aula, eles finalizarão os painéis e farão as apresentações para a turma.

Aula 1: Introdução ao tema, divisão em grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização dos painéis e apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, na qualidade e criatividade dos painéis criados, na capacidade de síntese e comunicação das informações durante as apresentações, e na participação na roda de debate. Serão avaliados também o entendimento do tema, o desenvolvimento do trabalho em equipe e a aplicação do vocabulário em inglês. Pontos extras podem ser dados pela criatividade e inovação na apresentação das descobertas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, mapas e imagens das diferentes regiões do Brasil, materiais de arte para a criação dos painéis (papel, lápis de cor, canetas hidrográficas, etc.), e um projetor para as apresentações finais. Estes recursos permitirão uma exploração rica e diversificada do conteúdo, facilitando a aprendizagem significativa por parte dos alunos.

Acesso à internet
Mapas e imagens das regiões do Brasil
Materiais para desenho e pintura
Projetor para as apresentações

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