Desenvolvida por:
Franci…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Inglesa
Temática:
Introdução ao vocabulário básico em inglês
A atividade 'Detetives do Vocabulário' propõe uma abordagem dinâmica e interativa para o aprendizado do vocabulário básico em inglês para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os alunos são incentivados a explorar previamente alguns conceitos em inglês por meio de vídeos curtos que introduzem vocabulário básico, como cores, números e animais, de forma lúdica. Em sala, a atividade é enriquecida com a realização de uma caça ao tesouro, onde os alunos, divididos em grupos, se transformam em pequenos detetives em busca de objetos ou imagens que correspondam ao vocabulário estudado. A atividade culmina com uma roda de conversa, onde cada aluno tem a oportunidade de demonstrar o que aprendeu, aplicando os novos termos em inglês para descrever objetos, suas cores e outras características pertinentes ao vocabulário trabalhado. Esta prática busca não só o desenvolvimento linguístico em inglês, mas também estimula habilidades como trabalho em equipe, observação atenta e expressão oral.
Objetivos de Aprendizagem
Os principais objetivos desta atividade incluem o desenvolvimento da capacidade de reconhecimento e uso de vocabulário básico em inglês, como cores, números e animais. Assegura-se que, ao final da atividade, os alunos possam identificar objetos simples e descrevê-los em inglês, utilizando os termos aprendidos. A atividade também visa melhorar a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, promover a prática do inglês de forma verbal e incentivar a observação atenta ao meio que os rodeia.
- Reconhecimento e uso do vocabulário básico em inglês
- Capacidade de descrever objetos utilizando o vocabulário aprendido
- Promoção da habilidade de trabalho em equipe
- Estímulo à prática oral da língua inglesa
- Desenvolvimento da capacidade de observação
Conteúdo Programático
Esta atividade se alinha ao conteúdo programático de inglês para o 2º ano do Ensino Fundamental, enfatizando o aprendizado de vocabulário básico e a interação prática com o idioma. O foco é proporcionar aos alunos uma experiência imersiva que vá além do reconhecimento de palavras, estimulando a aplicação do vocabulário de maneira contextualizada e significativa.
- Vocabulário básico: Cores, números e animais
- Prática de fala em inglês: Descrição de objetos
- Atividades de escuta ativa: Vídeos introdutórios
- Trabalho em equipe: Dinâmica de grupo na caça ao tesouro
- Expressão oral: Participação na roda de conversa
Metodologia
A metodologia proposta utiliza a Sala de Aula Invertida, onde os alunos primeiro têm contato com o material de estudo de forma autônoma e, posteriormente, aplicam o conhecimento adquirido em atividades práticas em classe. Esta abordagem promove maior engajamento do aluno com o conteúdo, além de possibilitar a prática imediata dos conceitos aprendidos em um ambiente colaborativo.
- Estudo autônomo: Visualização de vídeos introdutórios
- Trabalho colaborativo: Formação de grupos para a caça ao tesouro
- Interação direta com o idioma: Descrição de objetos encontrados
- Reflexão sobre aprendizado: Participação na roda de conversa
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução ao vocabulário e os alunos participarão da caça ao tesouro. A segunda aula será dedicada à roda de conversa e à reflexão sobre o aprendizado.
- Aula 1: Introdução ao vocabulário e caça ao tesouro
- Aula 2: Roda de conversa e reflexão sobre o aprendizado
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante a caça ao tesouro e na roda de conversa. Será observado o uso correto do vocabulário aprendido, a capacidade de trabalhar em equipe e a expressão oral clara em inglês. A participação, o entusiasmo em buscar e descrever os objetos e a colaboração com os colegas são aspectos essenciais para a avaliação.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, serão necessários os seguintes recursos: vídeos introdutórios preparados previamente pelo professor, objetos ou imagens que correspondam ao vocabulário introduzido dispersos pela sala de aula, e uma lista dos itens a serem procurados pelos alunos.
- Vídeos introdutórios sobre vocabulário básico
- Objetos ou imagens que representem o vocabulário
- Lista dos itens para a caça ao tesouro
- Espaço adequado para a realização da roda de conversa
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Cadastre-se para continuar acessando gratuitamente