Desenvolvida por:
Cilene…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Inglesa
Temática:
Vocabulário em inglês
Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental participarão da atividade "Caça ao Tesouro de Palavras", na qual devem encontrar objetos comuns da sala de aula, como mesa (desk), janela (window), porta (door), etc. A atividade incentivará a prática de vocabulário em inglês ao pedir que os nomes dos objetos sejam ditos na língua inglesa. Trazendo um método lúdico e interativo, a atividade visa tornar o aprendizado mais dinâmico e divertido, promovendo maior engajamento e melhorando a retenção de conhecimento pelos alunos.
Objetivos de Aprendizagem
A atividade tem como objetivo principal trabalhar o vocabulário em inglês de forma lúdica e prática. Com isso, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de compreensão e pronúncia de palavras em inglês que descrevem objetos comuns da sala de aula. Além disso, é objetivo da atividade incentivar a colaboração e a socialização entre os estudantes.
- Desenvolver vocabulário em inglês de sala de aula
- Aprimorar a pronúncia em inglês
- Incentivar a socialização e colaboração entre alunos
Habilidades Específicas BNCC
- EF02LI01 - Compreender e utilizar comandos básicos, cumprimentos, apresentações pessoais e expressões de cortesia.
- EF02LI02 - Compreender e usar vocabulário e expressões de uso frequente em sala de aula.
Metodologia
A atividade será implementada na metodologia de Roda de Debate aliada a prática do Caça ao Tesouro. Os alunos serão divididos em grupos, cada grupo será orientado a encontrar e identificar os objetos em inglês na sala de aula. Depois da atividade prática, os alunos participarão de um debate sobre as dificuldades e facilidades encontradas, buscando, assim, uma reflexão sobre o aprendizado da língua estrangeira.
- Divisão dos alunos em grupos
- Caça ao tesouro dos objetos
- Identificação do objeto em inglês
- Roda de debate para discussões sobre a atividade
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade, de duas horas, será dividida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será realizada a caça ao tesouro, onde os alunos buscarão os objetos e os identificarão em inglês. Na segunda aula, será realizada a roda de debate sobre a atividade, discutindo as experiências e o aprendizado.
- Aula 1: Caça ao Tesouro em inglês
- Aula 2: Roda de debate
Avaliação
A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante a busca dos objetos, na correta identificação dos objetos em inglês e na contribuição nas discussões na Roda de Debate. O importante é que os alunos consigam vincular a palavra em inglês com o objeto correspondente identificado. Será levado em consideração a fluência da pronúncia, mas sem penalizar os alunos que ainda estão em processo de aprendizado. A colaboração entre os alunos também será um componente importante a ser avaliado.
Materiais e ferramentas:
A atividade necessita apenas de um espaço adequado na sala de aula para a realização da caça ao tesouro e da roda de debates. É importante que os objetos estejam bem espalhados pela sala para motivar a busca. Recomenda-se também que o professor tenha uma lista dos objetos que seriam buscados para auxiliar na condução da atividade.
- Objetos da sala de aula para serem identificados
- Espaço adequado para a realização da atividade
- Lista dos objetos que seriam buscados
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