Exploradores do Alfabeto

Desenvolvida por: Miria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

A atividade 'Exploradores do Alfabeto' Ã© uma proposta dinâmica e interativa, na qual os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a explorar a sala de aula em busca de letras do alfabeto, escondidas previamente pelo professor. Usando materiais como papelão ou feltro para as letras, esta caçada ao tesouro oferece aos estudantes a oportunidade de aprender e reconhecer as diferentes letras do alfabeto, além de estimular a organização das mesmas em sua sequência correta após a busca. Através do trabalho em grupo, esta atividade visa promover não apenas a cooperação e a colaboração entre os alunos, mas também aprimorar habilidades cognitivas como o reconhecimento visual de letras maiúsculas e minúsculas, sequenciamento lógico e raciocínio rápido. Ao engajar os alunos em uma tarefa tanto educativa quanto divertida, 'Exploradores do Alfabeto' transforma a aprendizagem em uma aventura memorável.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Exploradores do Alfabeto' é proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado única, promovendo a familiarização com todas as letras do alfabeto de maneira lúdica e interativa. Os alunos desenvolverão competências fundamentais como a habilidade de trabalhar em equipe, aprimoramento do reconhecimento visual de letras maiúsculas e minúsculas, e desenvolvimento do pensamento lógico sequencial. Além disso, a atividade estimula a movimentação e interação com o espaço da sala, oferecendo uma maneira dinâmica de aprender.

Reconhecer visualmente as letras do alfabeto, tanto maiúsculas quanto minúsculas.
Desenvolver habilidades de sequenciamento lógico ao organizar as letras na ordem alfabética.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos.
Estimular o raciocínio rápido e a tomada de decisão em uma atividade prática.
Fomentar a interação com o ambiente físico como parte do processo de aprendizagem.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP01: Reconhecer as letras do alfabeto, associando-as a seus nomes e a determinados sons.
EF01LP26: Ler palavras e frases, de forma automatizada.

Conteúdo Programático

Esta atividade articula-se perfeitamente com os temários básicos de alfabetização inicial, enfatizando o reconhecimento de letras e sequência alfabética. Distintamente dos métodos tradicionais de ensino, ela mobiliza o conhecimento por meio de uma busca ativa e colaborativa, permitindo que a teoria seja vivenciada na prática.

Introdução às letras do alfabeto
Diferenciação entre letras maiúsculas e minúsculas
Organização sequencial do alfabeto
Trabalho em equipe e comunicação

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', a atividade propõe um aprendizado pelo fazer, onde os alunos são protagonistas na busca e no reconhecimento das letras do alfabeto. Esta abordagem prática não só motiva o envolvimento dos estudantes mas também consolida o aprendizado de forma significativa.

Caçada ao tesouro com letras escondidas
Agrupamento para organização das letras encontradas
Discussões em grupo sobre estratégias de busca
Reconhecimento e associação de letras

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a caçada às letras escondidas. Na segunda, os alunos trabalharão na organização e discussão das letras encontradas.

Aula 1: Caça às letras do alfabeto
Aula 2: Organização das letras e reflexão sobre a atividade

Avaliação

A avaliação será formativa, considerando a participação, o engajamento e a colaboração dos alunos durante a atividade. Observaremos a capacidade de identificar as letras corretamente, a habilidade em organizá-las na sequência alfabética e a efetividade do trabalho em equipe. O progresso individual na identificação das letras e o desenvolvimento social serão considerados, proporcionando um feedback construtivo para cada estudante.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais simples como letras de alfabeto em papelão ou feltro, espaços adequados na sala de aula para esconder as letras, e cartazes para a organização das letras encontradas. Esta seleção de recursos visa tornar a aprendizagem tangível e interativa.

Letras do alfabeto feitas em papelão ou feltro
Espaços designados na sala de aula para esconder as letras
Cartazes ou quadros para organizar as letras
Fichas ou adesivos para identificação das equipes

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