Cantando e Aprendendo

Desenvolvida por: Ana Cl… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Músicas e canções infantis em inglês

Nesta atividade, Cantando e Aprendendo, alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão guiados por uma jornada musical para aprimorar suas habilidades auditivas e de pronúncia na língua inglesa de forma lúdica e interativa. Utilizando músicas e canções infantis populares em inglês, os alunos terão a oportunidade de se envolverem em jogos de memória e reconhecimento de palavras, aprimorando sua compreensão do idioma através da música. Além de ouvir, eles estarão ativamente participando ao tentar acompanhar o ritmo das músicas utilizando instrumentos musicais simples ou objetos cotidianos que produzam sons. Esta metodologia não apenas facilita a prática da pronúncia, como também introduz os alunos a estruturas gramaticais simples de uma maneira que é tanto divertida quanto educativa, incentivando a interação, cooperação, e o desenvolvimento de habilidades musicais, auditivas e linguísticas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é utilizar a música como ferramenta para facilitar o aprendizado da língua inglesa, focando na memória auditiva, reconhecimento de palavras, prática de pronúncia, e introdução de estruturas gramaticais básicas. Por meio de uma abordagem lúdica e interativa, os alunos desenvolverão habilidades lingüísticas essenciais de forma divertida e engajadora. Além de promover a aprendizagem da língua inglesa, esta atividade visa estimular a cooperação entre os alunos, a sensibilidade musical e a criatividade, utilizando a música como uma ponte para a aquisição de novos conhecimentos e habilidades comunicativas em um novo idioma.

Desenvolver a memória auditiva e a capacidade de reconhecimento de palavras em inglês.
Praticar a pronúncia de palavras e frases em inglês de forma divertida e musical.
Introduzir estruturas gramaticais simples da língua inglesa através de canções.
Estimular a cooperação e o trabalho em equipe entre os alunos durante as atividades de música.
Fomentar a criatividade e a expressão musical utilizando instrumentos e objetos sonoros.

Conteúdo Programático

Através do uso de músicas e canções, os alunos serão introduzidos a vocabulário básico e estruturas gramaticais em inglês de forma natural e intuitiva. Eles terão a chance de explorar diferentes ritmos, melodias e sons, associando-os às palavras e frases aprendidas, o que reforça a memorização e compreensão do idioma. Jogos de memória e reconhecimento de palavras serão utilizados como meio de revisão e prática, promovendo uma aprendizagem ativa. A participação na reprodução de melodias com instrumentos musicais ou objetos sonoros incentiva não apenas o desenvolvimento das habilidades linguísticas, mas também das habilidades motoras e do senso rítmico.

Vocabulário básico em inglês através de músicas e canções infantis
Prática de pronúncia com acompanhamento musical
Introdução a estruturas gramaticais simples utilizando letras de músicas
Jogos de memória e reconhecimento de palavras em inglês
Criação de acompanhamentos musicais com instrumentos simples e objetos sonoros

Metodologia

A atividade Cantando e Aprendendo adota uma metodologia ativa, combinando Aprendizagem Baseada em Jogos, Atividade Mão-na-massa, e elementos de Sala de Aula Invertida. Os alunos serão envolvidos em uma experiência de aprendizado imersiva, onde a interação com a música e entre si é fundamental. Ao ouvirem e acompanharem canções em inglês, estarão praticando a língua de maneira significativa e divertida. Jogos de memória e reconhecimento de palavras incentivam a revisão e fixação do vocabulário. O uso de instrumentos musicais ou objetos da sala para acompanhar o ritmo promove a criatividade e a cooperação, enquanto que a prática da pronúncia através do canto facilita a aquisição linguística de forma prazerosa.

Aprendizagem Baseada em Jogos com atividades de música
Atividade Mão-na-massa ao criar acompanhamentos musicais
Utilização da Sala de Aula Invertida ao incentivar estudos prévios das canções
Prática coletiva de canto e reconhecimento de palavras

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total será de 5 horas, divididas em 10 aulas de 30 minutos cada. As atividades serão escalonadas para promover o desenvolvimento progressivo das habilidades linguísticas e musicais dos alunos, com revisões periódicas para solidificação dos conhecimentos adquiridos.

Aula 1: Introdução às canções em inglês e jogos de reconhecimento auditivo.
Aula 2: Aprendizado de palavras através das letras das músicas.
Aula 3: Prática de pronúncia e canto coletivo.
Aula 4: Criação de acompanhamentos musicais com objetos sonoros.
Aula 5: Revisão das palavras e frases aprendidas nas canções.
Aula 6: Jogos de memória utilizando o vocabulário das canções.
Aula 7: Prática coletiva com instrumentos musicais.
Aula 8: Atividades de pronúncia e canto com novas músicas.
Aula 9: Revisão geral e prática intensiva do vocabulário e pronúncia.
Aula 10: Apresentação final dos alunos e avaliação da aprendizagem.

Avaliação

A avaliação da atividade Cantando e Aprendendo será contínua e formativa, observando a participação e o engajamento dos alunos em cada etapa do processo de aprendizagem. Será dada ênfase ao progresso no reconhecimento de palavras, habilidade de pronúncia, assim como na capacidade de seguir ritmos e participar das atividades em grupo. Elementos como criatividade, cooperação, e melhoria na pronúncia serão valorizados, além da capacidade de memorização de vocabulário. O feedback será providenciado de forma construtiva, incentivando a autoavaliação e reflexão do aluno sobre seu próprio aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários alguns recursos básicos, tais como um sistema de som para a reprodução das músicas e canções em inglês, instrumentos musicais simples como flautas, tambores e chocalhos, além de objetos comuns da sala de aula que possam ser utilizados para produzir sons. Impressões das letras das músicas ou projeções visuais também serão úteis para auxiliar no reconhecimento de palavras e prática da leitura.

Sistema de som para reprodução de músicas.
Instrumentos musicais simples e objetos sonoros.
Letras das músicas impressas ou projetadas.
Jogos e atividades de reconhecimento de palavras.

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