O conteúdo programático desta atividade engloba a introdução de vocabulário básico em inglês referente a alimentos e a prática de leitura em voz alta. Os alunos irão explorar palavras como 'apple', 'banana', 'bread', entre outras, e compreender essas palavras dentro de um contexto prático e significativo. Esta abordagem não somente promove um entendimento mais profundo e memorável das palavras, mas também incentiva a habilidade de leitura inicial, que é crucial no desenvolvimento linguístico dos alunos nessa fase escolar.

A metodologia da atividade 'Caça ao Tesouro dos Sabores' é baseada em estratégias lúdicas de ensino, integrando aspectos de jogo e descoberta que são fundamentais no engajamento dos jovens aprendizes. Por meio da interação prática no ambiente de sala de aula, os alunos são incentivados a participar ativamente no processo de aprendizagem. Essa abordagem promove o aprendizado colaborativo, onde os alunos aprendem uns com os outros enquanto buscam, identificam e leem os itens.

O cronograma da atividade é estruturado em duas aulas de 60 minutos, planejadas para maximizar o engajamento e a efetividade da aprendizagem. Na primeira aula, os alunos irão participar da busca pelos itens, lendo e discutindo oralmente cada nome encontrado. Na segunda aula, o foco será a criação de um mural com as palavras aprendidas, permitindo que os alunos visualizem e reforcem o vocabulário de forma criativa.

Os recursos utilizados na 'Caça ao Tesouro dos Sabores' são projetados para suportar o envolvimento ativo dos alunos e facilitar a realização da atividade. Materiais como cartazes, cartões ilustrados e itens de decoração para o mural são fornecidos para estimular o interesse e tornar o aprendizado mais memorável.