Caça ao Tesouro das Palavras

Desenvolvida por: Edson … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Vocabulário Básico em Inglês

Na atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o ambiente escolar através de uma caça ao tesouro dinâmica e educativa. Inicialmente, o educador introduzirá conceitos básicos do vocabulário em inglês, focando em cores, números e objetos do dia a dia. Utilizando pequenos cartões com palavras em inglês escondidos previamente pelo espaço escolar, os estudantes receberão mapas contendo pistas escritas no idioma para localizá-los. À medida que localizam cada cartão, deverão ler a palavra ali presente em voz alta, com o professor auxiliando na pronúncia correta quando necessário. Esta atividade não só estimula o aprendizado de novo vocabulário, mas também promove o desenvolvimento da leitura, compreensão e fala em língua estrangeira, aplicando os conhecimentos em um contexto real e lúdico, incentivando a autonomia, a curiosidade e as habilidades sociais dos participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado imersiva que vai além da sala de aula tradicional, inserindo-os em um contexto prático de uso do idioma inglês. Busca-se desenvolver habilidades ligadas ao reconhecimento, compreensão e pronúncia de vocabulário básico em inglês, além de incentivar a associação entre texto e contexto e a leitura de pistas para resolver problemas. Pretende-se também fomentar a curiosidade, a exploração do ambiente, a cooperação entre os alunos e o pensamento crítico através da interpretação de dicas e da busca pelos cartões escondidos, preparando as crianças para a aplicação prática do idioma em situações reais.

Reconhecer e pronunciar vocabulário básico em inglês relacionado a cores, números e objetos simples.
Desenvolver habilidades de leitura e compreensão em inglês.
Associar palavras em inglês aos objetos/conceitos correspondentes no ambiente.
Estimular a curiosidade, a exploração do ambiente escolar e a cooperação entre os alunos.
Fomentar habilidades sociais e de pensamento crítico através da interpretação de pistas e resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LI01 - Reconhecer e reproduzir, em língua inglesa, cumprimentos e fórmulas de tratamento, palavras isoladas e expressões de uso frequente no universo escolar, apoiando-se em imagens e na repetição.
EF01LI02 - Compreender sons e ritmos da língua inglesa em canções, parlendas e textos diversos.
EF01LI03 - Associar palavras em inglês, nomes e ações a situações cotidianas e a seu universo imediato.

Conteúdo Programático

A metodologia aplicada na 'Caça ao Tesouro das Palavras' alinha-se aos objetivos de aprendizagem do 1º ano do Ensino Fundamental, abordando vocabulário básico em inglês de uma maneira lúdica e interativa. O conteúdo programático inclui cores, números e objetos simples, apresentados de maneira contextualizada, permitindo que os alunos relacionem o novo vocabulário ao seu cotidiano e ao ambiente escolar. Ao explorarem o espaço em busca dos cartões, os estudantes aplicam os conhecimentos adquiridos de forma prática, o que contribui para a internalização do vocabulário e a capacidade de reconhecê-lo em diferentes contextos.

Introdução ao vocabulário básico em inglês: cores, números e objetos simples.
Leitura e compreensão de dicas em inglês.
Associação do vocabulário em inglês ao ambiente escolar.
Prática de pronúncia de palavras em inglês.
Cooperação e interação social durante a atividade.

Metodologia

A atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras' incorpora a metodologia ativa de aprendizagem, promovendo a participação ativa dos alunos no processo educativo. Por meio de uma abordagem lúdica e dinâmica, os estudantes são incentivados a explorar o ambiente escolar, aplicando de forma prática o conhecimento adquirido em sala de aula. A busca pelos cartões com palavras em inglês baseia-se na resolução de pistas e desafios, estimulando o pensamento crítico, a autonomia e a colaboração entre os alunos. Desta forma, a metodologia empregada favorece a construção significativa do conhecimento, permitindo que os alunos vivenciem o idioma em situações reais e motivadoras.

Apresentação do vocabulário básico em inglês através de imagens e repetição.
Preparação de pistas e mapas com dicas em inglês.
Distribuição dos alunos em pequenos grupos para fomentar a cooperação.
Atividade prática de busca aos cartões no ambiente escolar.
Discussão e reflexão sobre as palavras encontradas e sua aplicação.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas, cada uma com 60 minutos de duração. Na primeira aula, será feita a introdução ao vocabulário e às instruções da caça ao tesouro. Na segunda aula, os alunos partirão para a atividade prática de busca dos cartões, com a conclusão e revisão do vocabulário encontrado.

Aula 1: Introdução ao vocabulário em inglês e explicação da atividade.
Aula 2: Realização da caça ao tesouro e revisão do vocabulário encontrado.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras' se dará de forma formativa, observando-se a participação, engajamento e interação dos alunos durante a atividade. Será considerado o reconhecimento e a pronúncia das palavras em inglês, bem como a capacidade de trabalhar em equipe e de seguir as dicas para encontrar os cartões. O educador poderá, ao final, realizar uma breve atividade lúdica de revisão com as palavras encontradas para reforçar o aprendizado e verificar a retenção do vocabulário. Feedbacks individuais e coletivos serão dados, valorizando os esforços e progressos de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça ao Tesouro das Palavras', serão necessários recursos simples e acessíveis. Mapas com dicas em inglês serão essenciais para guiar os alunos durante a caça ao tesouro, além dos cartões com as palavras em inglês que serão escondidos previamente. Imagens e objetos que representem as palavras em questão podem ser utilizados para auxiliar na associação do vocabulário. A sala de aula e espaços comuns da escola servirão como ambiente para a atividade, requerendo uma preparação prévia para a segurança e o bom andamento da caça ao tesouro.

Cartões com vocabulário em inglês.
Mapas com dicas em inglês.
Imagens e objetos representativos do vocabulário.
Espaços da escola para esconder os cartões.

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