O conteúdo programático desta atividade foca no tráfico transatlântico de escravos e sua influência multifacetada na cultura brasileira. Os alunos verão a história da escravidão não apenas de maneira cronológica, mas também através das suas repercussões culturais e sociais, desenvolvendo uma visão crítica e interdisciplinar sobre o tema. A atividade oferece um panorama sobre sistemas de poder, resistência cultural e formas de preservação de identidade, ligando-se a áreas como geografia, sociologia e antropologia.

A metodologia envolve uma combinação de aulas expositivas, pesquisa colaborativa e produção criativa. Inicia-se com uma aula expositiva para fornecer a base teórica necessária. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos para realizar a coleta de fontes e elaboração de infográficos, fomentando o trabalho em equipe e o protagonismo dos estudantes. Essa abordagem ativa e colaborativa estimula o pensamento crítico e a aplicação prática do conhecimento histórico.

A atividade será implementada em uma única aula de 60 minutos, que será cuidadosamente planejada para maximizar o tempo e oferecer oportunidades de aprendizado e participação ativa dos alunos. A aula começará com uma introdução história de 15 minutos, seguida por 35 minutos dedicados a atividades em grupo para construção das representações gráficas, e os últimos 10 minutos serão reservados para apresentações breves e reflexões finais.

Para realizar a atividade, os alunos precisarão de acesso a materiais como papel pardo, canetas coloridas e marcadores para construção dos cartazes ou infográficos. Recursos digitais, como computadores ou tablets com acesso à internet, serão necessários para pesquisa e coleta de informações. Além disso, um projetor poderá ser usado para apresentar exemplos de infográficos e cartazes históricos. Esses recursos são escolhidos para facilitar um aprendizado visual e interativo, enriquecendo a compreensão e retenção de conteúdo histórico.

Considerando a sobrecarga dos professores e a importância da inclusão, algumas medidas podem ser implementadas com praticidade e eficiência. Sugere-se criar um ambiente de sala de aula acessível organizando os assentos de modo a facilitar o trabalho em grupo. Recursos visuais devem ser amplamente utilizados, pois são eficazes para todos os alunos, independentemente de suas diferentes necessidades. Além disso, a tecnologia pode ser uma ferramenta inclusiva, oferecendo legendas em vídeos ou software de leitura para material textual. Desta forma, a aula assegura um aprendizado acessível e equitativo, reforçando a importância da diversidade cultural e social.