O Jogo dos Impérios: Estratégias de Expansão

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História, Geografia

Temática: Era das Grandes Navegações e Estratégias de Expansão Territorial

A atividade 'O Jogo dos Impérios: Estratégias de Expansão' tem como propósito proporcionar aos alunos uma vivência prática das dinâmicas sócio-políticas e econômicas da Era das Grandes Navegações. Os estudantes, divididos em grupos, representarão diferentes potências europeias do período, cada uma com suas estratégias de expansão territorial e comércio. Ao receberem um tabuleiro que representa o mapa-múndi da época, juntamente com cartas de eventos imprevistos, os alunos enfrentarão desafios como condições climáticas adversas, conflitos culturais e negociações diplomáticas. Esta simulação permitirá que os alunos compreendam melhor os impactos socioeconômicos do expansionismo europeu, desenvolvendo habilidades de cooperação e pensamento crítico. Neste ambiente de aprendizagem, os estudantes poderão experimentar os efeitos do expansionismo em civilizações distintas e identificar suas consequências a longo prazo.

Objetivos de Aprendizagem

Neste plano de aula, os alunos terão a oportunidade de desenvolver uma compreensão aprofundada sobre os fatores que influenciaram a expansão das potências europeias durante a Era das Grandes Navegações. Além disso, serão capazes de analisar as consequências políticas, sociais e econômicas das decisões estratégicas empreendidas pelas nações durante esse período histórico. O ensino colaborativo e a aprendizagem experiencial são fundamentais para que os estudantes reconheçam a importância do pensamento crítico e das negociações diplomáticas. Este tipo de experiência pedagógica é essencial para promover o raciocínio analítico e a habilidade de solucionar problemas.

Compreender os fatores que motivaram a expansão europeia.
Analisar os impactos socioeconômicos das Grandes Navegações.
Desenvolver habilidades de negociação e resolução de conflitos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS306: Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
EM13CHS401: Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está intimamente ligado ao estudo da Era das Grandes Navegações, suas motivações econômicas e os impactos globais das viagens exploratórias europeias. Os alunos serão expostos a temas como o mercantilismo, a disputa por novas rotas comerciais e a colonização. A abordagem interativa, aliada ao uso de simulações, permite que os estudantes reflitam de forma crítica sobre as dinâmicas de poder e os efeitos do imperialismo europeu em diferentes continentes. Ao experimentar esses cenários históricos, os alunos podem melhor compreender as complexas redes de trocas econômicas e intercâmbios culturais da época.

Era das Grandes Navegações
Motivações econômicas e sociais do expansionismo europeu
Impacto das navegações na economia global
Mercantilismo e colonialismo

Metodologia

A metodologia desta atividade utilizará jogos de tabuleiro como ferramentas de ensino para permitir que os alunos experienciem decisões estratégicas e simulem consequências reais das suas escolhas. Cada grupo representará uma potência europeia, promovendo o entendimento em primeira mão dos desafios enfrentados durante a Era das Grandes Navegações. Este formato de aprendizagem ativa promove maior engajamento e entendimento prático, possibilitando aos alunos navegar nas complexas relações socioeconômicas desse período histórico.

Dividir estudantes em grupos representando potências europeias
Uso de tabuleiros para representação do mapa-múndi
Cartas de eventos imprevistos para simular desafios reais

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da aula foi projetado para atender de forma eficiente todos os aspectos importantes da simulação histórica sobre as Grandes Navegações em um período de 60 minutos. A estrutura da aula inicia com uma introdução teórica da Era das Grandes Navegações, seguida pela explicação das regras do jogo e divisão dos alunos em grupos. Ao longo do desenvolvimento da atividade, haverá monitoração do tempo para assegurar que todas as etapas do jogo sejam completadas. Um tempo de reflexão final será dedicado para debates e compreensão das experiências adquiridas.

Introdução teórica e explicação das regras (15 minutos)
Divisão de grupos e início do jogo (20 minutos)
Jogabilidade e resolução de eventos (15 minutos)
Reflexão e discussão em grupo (10 minutos)

Avaliação

A avaliação nesta atividade será feita por meio de observação contínua, análise de decisões estratégicas tomadas durante o jogo e um debate final reflexivo. Os critérios de avaliação incluem a capacidade dos alunos de cooperar em grupo, justificar suas decisões de expansão e negociação, e refletir sobre os impactos socioeconômicos das suas ações. Exemplos incluem a avaliação da argumentação apresentada por um grupo ao decidir expandir para uma determinada área no tabuleiro, baseada nas cartas imprevistas, ou como eles gerenciam um conflito diplomático, considerando os fatores históricos discutidos na introdução.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos usados na atividade são essenciais para garantir uma experiência de ensino prática e eficaz. Os tabuleiros e cartas imprevistas são as principais ferramentas que possibilitarão a simulação necessária para vivenciar o contexto das Grandes Navegações. Esses materiais devem ser feitos com qualidade para proporcionar um entendimento claro e visual das decisões e consequências das ações tomadas pelos alunos durante o jogo.

Tabuleiros de mapas-múndi
Cartas de eventos imprevistos
Material de apoio sobre a Era das Grandes Navegações

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