Da Palavra ao Vídeo: Contando a História de Salém

Desenvolvida por: Thaise… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Tecnologia

Temática: Bruxas de Salém

Esta atividade pedagógica visa incentivar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental a utilizarem a tecnologia como meio de aprofundar seu conhecimento histórico sobre as bruxas de Salém, integrando habilidades digitais, criativas e de pesquisa. Inicialmente, será conduzida uma fase de estudo e pesquisa guiada sobre diversos aspectos da época das bruxas de Salém, considerando o contexto social, econômico e cultural. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos para a produção de vídeos educativos. Cada grupo será responsável por roteirizar, gravar e editar seu vídeo, além de confeccionar props e cenários utilizando materiais recicláveis. Este projeto interdisciplinar não somente estimula a pesquisa e a síntese de informações, mas também promove o desenvolvimento de competências digitais e o pensamento crítico, engajando os alunos numa aprendizagem ativa através da metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos, complementada por atividades mão-na-massa, rodas de debate e possível saída de campo virtual para enriquecer o contexto histórico.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos na exploração aprofundada do período histórico das bruxas de Salém, utilizando a tecnologia como ferramenta de aprendizado. Pretende-se fomentar a habilidade de pesquisa, análise crítica e síntese de informações, promovendo a compreensão do contexto social, econômico e cultural da época. Paralelamente, busca-se desenvolver competências digitais e criativas dos alunos, através da produção de vídeos educativos, incentivando a expressão pessoal e a capacidade de trabalho em equipe. A atividade também visa cultivar o respeito pela diversidade cultural e histórica, além de estimular a concepção sustentável na criação de props e cenários com materiais recicláveis.

Explorar e compreender o contexto histórico das bruxas de Salém.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e síntese de informações.
Fomentar competências digitais e criativas na produção de vídeos educativos.
Promover a capacidade de trabalho em equipe e expressão pessoal.
Incentivar práticas sustentáveis na concepção de materiais recicláveis.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangerá um estudo aprofundado sobre as bruxas de Salém, explorando aspectos sociais, econômicos e culturais da época. Os alunos investigarão as causas e consequências dos julgamentos das bruxas, assim como a influência desses eventos na sociedade contemporânea. Além do contexto histórico, a atividade integrará conhecimentos de tecnologia na produção de vídeos, introduzindo técnicas básicas de roteirização, gravação e edição, bem como o uso consciente de materiais recicláveis na criação de cenários e props. Esta abordagem multidisciplinar visa não apenas o entendimento histórico, mas também o desenvolvimento de competências práticas relevantes.

Contexto social, econômico e cultural das bruxas de Salém
Causas e consequências dos julgamentos das bruxas
Influência dos eventos na sociedade contemporânea
Fundamentos da produção de vídeo: roteirização, gravação e edição
Uso de materiais recicláveis na criação de props e cenários

Metodologia

A metodologia desta atividade será baseada na Aprendizagem Baseada em Projetos, complementada por atividades mão-na-massa e rodas de debate, visando uma imersão completa no tema. A pesquisa inicial fornecerá uma base sólida de conhecimento, que será posteriormente aplicada na criação dos vídeos. As rodas de debate facilitarão a discussão de ideias e o aprofundamento do tema, enquanto as atividades práticas de criação de cenários incentivam a aplicação de conceitos de sustentabilidade. A possível saída de campo virtual enriquecerá a pesquisa, proporcionando uma visão mais ampla sobre o assunto.

Pesquisa guiada sobre o contexto das bruxas de Salém
Produção de vídeos educativos em grupos
Roda de debates para a discussão de ideias
Atividades mão-na-massa na criação de props e cenários
Saída de campo virtual para enriquecimento do contexto histórico

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 4 sessões de 30 minutos cada, distribuídas ao longo de duas horas. Inicia-se com uma introdução ao tema e orientações sobre a pesquisa. Em seguida, dedicaremos sessões à produção do vídeo, incluindo roteirização, gravação e edição, terminando com uma sessão de compartilhamento e reflexão sobre os projetos finalizados.

Aula 1: Introdução ao tema e orientações para pesquisa
Aula 2: Roteirização e planejamento da produção dos vídeos
Aula 3: Gravação e criação de cenários e props
Aula 4: Edição dos vídeos e preparação para apresentação final

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na criatividade e originalidade dos vídeos produzidos, na eficiência do uso de materiais recicláveis e na coesão e cooperação dentro dos grupos. Cada vídeo será analisado considerando a clareza na comunicação das informações históricas, a criatividade na produção e a habilidade técnica na edição. Além disso, será avaliada a participação ativa dos alunos durante as rodas de debate e na contribuição para a criação do projeto como um todo. Exemplos específicos de excelência em cada uma dessas áreas serão destacados como parte do feedback para toda a classe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários computadores com acesso à internet, software de edição de vídeo, materiais recicláveis variados para a criação de cenários e props, câmeras de vídeo ou dispositivos móveis com capacidade de gravação. Além disso, materiais de apoio para a pesquisa sobre as bruxas de Salém serão providenciados, incluindo livros, artigos e acesso a bibliotecas virtuais.

Computadores com acesso à internet
Software de edição de vídeo
Materiais recicláveis para cenários e props
Câmeras de vídeo ou dispositivos móveis
Materiais de apoio para pesquisa

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