Esta atividade consiste na realização de um debate estruturado em sala de aula, com o objetivo de explorar as ideias do Iluminismo e sua influência na sociedade contemporânea. Os alunos serão divididos em dois grupos: um defendendo o legado e relevância das ideias iluministas e o outro questionando sua aplicabilidade nos dias atuais. Antes do debate, será necessária uma fase de pesquisa onde os alunos deverão investigar os principais conceitos do Iluminismo, filósofos influentes como Voltaire, Rousseau e Montesquieu, e como essas ideias modelaram o mundo moderno. O debate será guiado por argumentos sólidos baseados em fatos históricos, pensamentos filosóficos e exemplos contemporâneos para aprofundar o entendimento dos alunos sobre o tema. Esta atividade visa não apenas aprofundar a compreensão histórica, mas também desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação, escuta ativa e pensamento crítico nos alunos.
Os principais objetivos desta atividade são aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o Iluminismo e suas implicações na formação da sociedade moderna, melhorar habilidades de pesquisa e argumentação, e promover a capacidade de pensar criticamente sobre temas históricos e sua relevância contemporânea. Através da prática de debate, os alunos aprenderão a construir argumentos coerentes e convincentes, bem como a considerar e refutar pontos de vista opostos, desenvolvendo assim uma compreensão mais matizada do Iluminismo.
O conteúdo programático abordará uma introdução ao Iluminismo, destacando seus princípios fundamentais, como o questionamento da autoridade, a valorização da razão e a busca pela liberdade e igualdade. Será dado destaque aos filósofos iluministas mais influentes e suas obras, além de discutir como essas ideias foram fundamentais na modelagem das sociedades modernas, influenciando campos como política, economia e educação.
A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será aplicada, envolvendo os alunos diretamente no processo de aprendizagem através da pesquisa e do debate. Inicialmente, os alunos receberão orientações sobre como conduzir a pesquisa sobre o Iluminismo. Em seguida, serão divididos em grupos para discutir e preparar seus argumentos, culminando em um debate estruturado em sala de aula. Esta abordagem visa engajar os alunos ativamente em sua própria aprendizagem.
A atividade terá uma duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e começarão a pesquisa sobre o Iluminismo. A segunda aula será dedicada à preparação de argumentos e à realização do debate.
A avaliação será realizada com base na qualidade da pesquisa realizada pelos alunos, a clareza e coerência dos argumentos apresentados durante o debate, bem como a capacidade de refutar pontos de vista opostos. Além disso, a participação ativa e o trabalho em equipe serão considerados. Será utilizado um sistema de pontuação, onde os alunos serão avaliados individualmente e em grupo, considerando aspectos como pesquisa, argumentação, colaboração e engajamento no debate.
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para anotação e preparação de argumentos, e um espaço apropriado para a realização do debate. Recursos audiovisuais podem ser utilizados para facilitar a apresentação dos conceitos e dos argumentos dos alunos.
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