Memes Históricos: A Revolução Francesa

Desenvolvida por: Andrei… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: A Revolução Francesa e sua influência na sociedade contemporânea

Esta atividade inovadora utiliza a popularidade dos memes para aproximar os estudantes dos significativos eventos e personagens da Revolução Francesa, como Napoleão Bonaparte e Luis XVI. Ao criar e apresentar memes que destaquem aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais deste período revolucionário, os alunos terão a oportunidade de explorar a história de maneira divertida e envolvente. Através da metodologia ativa de Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos são estimulados a desenvolver tanto sua criatividade quanto seu pensamento crítico, proporcionando um ambiente de aprendizado colaborativo e interativo. A atividade culmina em uma apresentação descontraída dos memes, seguida de discussões guiadas que relacionam os conceitos históricos com o conteúdo dos memes, incentivando os alunos a debaterem e refletirem sobre a importância desses eventos e personagens na configuração do mundo contemporâneo.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade pedagógica é estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos em relação aos eventos históricos da Revolução Francesa. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de compreender e discutir os aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais desta época de mudanças significativas, usando os memes como uma ferramenta de expressão criativa. Além disso, objetiva-se promover a habilidade de argumentação e debate, fomentando uma aprendizagem significativa e a capacidade de estabelecer conexões entre os conceitos históricos abordados e a realidade contemporânea.

Desenvolver a compreensão crítica sobre os eventos e personagens-chave da Revolução Francesa.
Estimular a criatividade na representação de conceitos históricos por meio dos memes.
Fomentar habilidades de comunicação e debate entre os alunos.
Promover a conectividade entre os conceitos históricos e a atualidade.

Habilidades Específicas BNCC

EF08HI01: Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.
EF08HI02: Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.
EF08HI04: Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abordará a história da Revolução Francesa, destacando seus aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais. Os alunos explorarão a influência do iluminismo e do liberalismo, o contexto anterior à revolução, os principais eventos como a queda da Bastilha, a execução de Luís XVI e o papel de figuras como Napoleão Bonaparte.

Contexto pré-revolucionário da França
Eventos chave da Revolução Francesa
Impacto e influência do iluminismo
As fases da revolução e suas consequências
Personagens-chave e suas contribuições

Metodologia

A metodologia ativa empregada nesta atividade combina a Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos para incentivar a participação ativa dos alunos. Inicialmente, haverá uma fase de pesquisa e criação de memes que representem os aspectos abordados. Após isso, na Roda de Debate, os alunos apresentarão seus memes e compartilharão suas ideias em um ambiente dinâmico e participativo, possibilitando um aprofundamento dos conceitos por meio da discussão crítica e da troca de perspectivas.

Pesquisa e criação de memes sobre a Revolução Francesa
Apresentação dos memes em uma Roda de Debate
Aprendizagem Baseada em Jogos para aprofundar o conteúdo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao contexto histórico e realizarão pesquisas para a criação dos memes. Na segunda aula, acontecerá a Roda de Debate, onde os memes serão apresentados e discutidos em grupo.

Aula 1: Introdução ao conteúdo e criação dos memes
Aula 2: Apresentação e debate dos memes

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada nos critérios de criatividade, precisão histórica e engajamento nas discussões. Os memes servirão como uma ferramenta para demonstrar o entendimento dos alunos sobre o tema. A capacidade de debater, justificar suas escolhas e relacionar aspectos históricos com a atualidade também será considerada. O professor poderá utilizar uma escala de avaliação para graduar a participação nas discussões, a originalidade e o impacto dos memes na compreensão dos conceitos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis para a pesquisa e criação de memes, além de um projetor para as apresentações. Materiais de apoio, como textos e vídeos sobre a Revolução Francesa, também serão disponibilizados para auxiliar na pesquisa e inspiração dos alunos.

Acesso à internet
Computadores ou dispositivos móveis
Projetor para apresentações
Materiais de apoio sobre a Revolução Francesa

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