Luzes da Razão: Um Debate Iluminista

Desenvolvida por: Olivia… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: História
Temática: Iluminismo e sua influência na sociedade contemporânea

Neste plano de aula, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental irão mergulhar no universo do Iluminismo, uma época revolucionária na história do pensamento humano. A atividade prática e participativa proposta busca desenvolver nos alunos habilidades de pesquisa, análise crítica e oratória ao representarem diferentes pensadores iluministas. Eles formarão grupos para investigar e compreender as ideias de seus respectivos filósofos, preparando argumentos que serão apresentados num debate simulado. Os alunos deverão defender seus pontos de vista sobre a organização da sociedade, promovendo uma dinâmica enriquecedora que confronta diversas visões do Iluminismo. Após o debate, haverá uma sessão de reflexão coletiva, onde conexões entre o passado iluminista e o presente serão exploradas, proporcionando uma compreensão aprofundada de como essas ideias moldaram o mundo em que vivemos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um entendimento concreto dos conceitos e filosofias do Iluminismo, assim como suas aplicações práticas e implicações na sociedade atual. Almeja-se desenvolver competências como pensamento crítico, articulação de ideias e argumentação construtiva, enquanto os estudantes engajam-se ativamente na matéria. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de identificar e discutir as ideias iluministas e seu legado, reconhecendo suas contribuições para a construção do pensamento liberal e a estruturação do mundo moderno.

  • Compreender os principais aspectos e ideais do Iluminismo
  • Desenvolver habilidades de argumentação e debate
  • Analisar a influência do Iluminismo na organização da sociedade contemporânea
  • Praticar o trabalho em equipe e a pesquisa colaborativa
  • Estabelecer conexões entre teorias passadas e realidades presentes

Habilidades Específicas BNCC

  • EF08HI01: Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.

Conteúdo Programático

O Iluminismo foi um movimento intelectual que moldou a visão de mundo na Europa do século XVIII, enfatizando a razão, a crítica e o questionamento das autoridades tradicionais. A atividade visa explorar de forma prática e interativa os conceitos-chave e filósofos do Iluminismo, suas críticas às estruturas de poder da época e como suas ideias influenciaram os fundamentos políticos, econômicos e sociais do mundo moderno.

  • Introdução ao Iluminismo: contexto histórico e características
  • Principais filósofos iluministas e suas ideias
  • Impacto do Iluminismo nas revoluções americana e francesa
  • O legado do Iluminismo na formação dos conceitos de liberdade, igualdade e fraternidade
  • Conexões entre o Iluminismo e a organização das sociedades contemporâneas

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade vai além da aprendizagem passiva, incentivando os alunos a serem protagonistas no processo educativo. Através de pesquisa, debate e reflexão crítica, os estudantes engajarão com o material de estudo de maneira viva, colaborativa e significativa, promovendo uma imersão profunda no conteúdo e facilitando a construção do conhecimento.

  • Divisão dos estudantes em grupos e atribuição dos filósofos iluministas
  • Pesquisa e elaboração de argumentos baseados nas ideias dos filósofos
  • Simulação de debate com apresentação de ideias e argumentação dos grupos
  • Reflexão em grupo sobre as consequências das ideias iluministas no mundo atual
  • Uso de recursos digitais para pesquisa e apresentações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade ocorrerá ao longo de 7.2 aulas de 50 minutos cada, totalizando 6 horas. Cada aula será dedicada a uma etapa da atividade, dos preparativos ao debate e reflexão final.

  • Aula 1: Apresentação sobre o Iluminismo e divisão dos grupos
  • Aulas 2 e 3: Pesquisa e preparação dos argumentos
  • Aulas 4 e 5: Ensaios dos argumentos e preparação para o debate
  • Aula 6: Realização do debate simulado
  • Aulas 7 e 7.2: Discussão das ideias apresentadas e suas influências no mundo contemporâneo

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como a profundidade da pesquisa realizada, a clareza e coerência dos argumentos apresentados no debate, a habilidade de resposta a questionamentos, a capacidade de trabalhar em equipe e a qualidade da reflexão sobre o impacto do Iluminismo. A participação ativa e o engajamento individual também serão considerados. Exemplos de sucesso podem incluir a demonstração de compreensão das ideias do filósofo representado e a habilidade em fazer conexões relevantes com a sociedade contemporânea.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade envolvem materiais para pesquisa como livros didáticos, acesso à internet, computadores ou tablets e espaços adequados para a realização de debates. A utilização de recursos audiovisuais como projetores e slides poderá auxiliar na apresentação dos argumentos durante o debate.

  • Computadores ou tablets com acesso à internet
  • Livros e materiais didáticos sobre o Iluminismo
  • Sala de aula preparada para acolher debates
  • Projetor e slides para apresentações
  • Guias de argumentação e roteiros de debate

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