Esta atividade prática visa proporcionar aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma compreensão aprofundada sobre a economia e o comércio na Idade Moderna. Os estudantes participarão da criação de uma feira medieval no pátio da escola, onde representarão diferentes sociedades e seus produtos. Organizados em grupos, escolherão mercadorias típicas do período, como especiarias, tecidos ou metais preciosos, e investigarão o impacto desses produtos na economia da época. Por meio de pesquisa, montagem de estandes, e apresentações, os alunos explorarão a lógica comercial antiga e sua relação com as práticas mercantis modernas.
Os objetivos de aprendizagem são fundamentais para nortear a exploração dos temas relacionados à economia e comércio na Idade Moderna. Através da contextualização histórica dos produtos, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa e apresentação, compreendendo o impacto das mercadorias na sociedade e suas influências nos dias atuais.
O conteúdo programático se concentrará na análise dos principais produtos comercializados durante a Idade Moderna, com enfoque na sua relevância econômica e social. As atividades buscarão estabelecer conexões entre as práticas comerciais antigas e as atuais, reforçando a atuação desses produtos no desenvolvimento das sociedades.
A metodologia aplicada nesta atividade será centrada na aprendizagem ativa, proporcionando aos alunos a oportunidade de experimentar o aprendizado por meio da pesquisa, criação e apresentação prática dos conteúdos. Através do trabalho em grupo, os alunos desenvolverão habilidades de colaboração e comunicação, fundamentais para o entendimento de contextos históricos.
O cronograma será estruturado em duas aulas de 60 minutos cada. A sequência das atividades permitirá que os alunos aprofundem gradualmente seu entendimento sobre os temas, desde a fase de pesquisa até a apresentação das descobertas.
A avaliação será contínua e integrativa, sendo focada na capacidade dos alunos de pesquisar, sintetizar informações e apresentá-las de forma clara e informativa. A participação ativa, cooperação em grupo e a criatividade na apresentação das mercadorias serão critérios avaliativos fundamentais. Exemplos incluem a originalidade do estande montado e a profundidade da pesquisa apresentada.
Os recursos necessários para a execução da atividade englobam materiais de pesquisa e criação, assim como ferramentas de apresentação. A diversidade de materiais proporcionará uma experiência plural, estimulando a criatividade dos alunos durante o processo de aprendizagem.
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