Crononautas Digitais

Desenvolvida por: Marciane (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Tecnologia

Temática: Exploração de Períodos Históricos com Tecnologia

A atividade 'Crononautas Digitais' é uma jornada educacional interativa onde os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão imersos em diferentes períodos históricos através do uso de tecnologia assistiva. Utilizando tablets ou computadores, os grupos de alunos receberão a missão de operar uma 'mÃ¡quina do tempo digital', acessando softwares ou sites de realidade aumentada que permitirão a visita virtual a museus, sítios arqueológicos e monumentos históricos ao redor do mundo. Cada grupo, dedicado a um período histórico específico, deverá coletar dados, imagens e fatos relevantes para construir uma apresentação multimídia engajante. Tal apresentação não só enfatizará os eventos históricos mas também destacará a importância da inclusão e representação de diversas culturas. Concluindo a atividade, os grupos apresentarão suas descobertas, promovendo um debate enriquecedor sobre a relevância das tecnologias assistivas na realização de uma educaÃ§Ã£o verdadeiramente inclusiva.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade englobam familiarizar os alunos com a utilização consciente e efetiva de tecnologias assistivas e recursos digitais para a pesquisa histórica. Espera-se promover não apenas o entendimento dos alunos sobre diversos períodos históricos, mas também sensibilizá-los quanto à representatividade cultural na história e a importância da inclusão. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades críticas de pesquisa, análise de informações e comunicação, incentivando a colaboração e o trabalho em equipe durante o processo de aprendizado.

Explorar diferentes períodos históricos utilizando tecnologias digitais.
Reconhecer a importância da inclusão e representatividade das diversas culturas na história.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise de dados e construção de argumentos.
Promover a habilidade de trabalhar efetivamente em equipe.
Utilizar de maneira criativa e crítica as tecnologias assistivas na educação.

Habilidades Específicas BNCC

EF04HI01: Identificar e comparar diversos agentes, espaços e tempos históricos, reconhecendo manifestações e legados de distintas culturas.
EF04HI03: Utilizar tecnologias digitais para elaborar registros e produções autorais que expressem conhecimentos sobre a história local e de outros lugares.
EF15AR04: Demonstrar respeito e abertura à diversidade cultural, étnica e social.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordado na atividade 'Crononautas Digitais' é interdisciplinar, integrando História com Tecnologia da Informação, oferecendo aos alunos uma oportunidade única de vivenciar a história de forma imersiva. Através da exploração de tecnologias assistivas, os alunos irão investigar períodos históricos variados, desde a antiguidade até tempos mais recentes, enfocando na diversidade e representatividade cultural. Além disso, aprenderão a manipular diferentes ferramentas digitais para pesquisar, coletar dados e criar apresentações multimídia.

Introdução a diferentes períodos históricos e suas características principais.
Uso de tecnologias assistivas e realidade aumentada para exploração educacional.
Importância da diversidade cultural e inclusão na história.
Técnicas de pesquisa digital e construção de apresentações multimídia.
Debate e comunicação efetiva das descobertas feitas.

Metodologia

A metodologia ativa empregada incentiva os estudantes a se tornarem protagonistas do seu processo de aprendizagem, engajando-se na pesquisa e exploração ativa de conteúdo histórico através de tecnologias assistivas. Grupos serão formados para promover a colaboração e as atividades serão guiadas por questionamentos e desafios que estimulam o pensamento crítico. O uso de realidade aumentada para a visita virtual a museus e sítios arqueológicos visa proporcionar uma experiência educacional rica e imersiva, enquanto a construção de apresentações multimídia favorece a expressão criativa e a habilidade de síntese dos alunos.

Trabalho em equipe para pesquisa e exploração de conteúdos históricos.
Uso de realidade aumentada para visitas virtuais.
Construção coletiva de apresentações multimídias.
Promoção de debate e discussão crítica sobre as descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total de 4 horas será distribuída em 2 aulas de 90 minutos. A primeira aula será dedicada à introdução da atividade, formação dos grupos, escolha dos períodos históricos e início da pesquisa. A segunda aula focará na finalização das pesquisas, criação das apresentações multimídia e preparação para o debate final.

Aula 1: Introdução e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização da pesquisa e criação das apresentações.
Aula 3: Apresentações dos grupos e debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das informações coletadas, na criatividade e na clareza das apresentações multimídia. Será considerado também o envolvimento dos alunos no trabalho em equipe e sua capacidade de argumentar e defender suas descobertas durante o debate. Exemplos específicos de critérios incluirão a adequação e acuidade das informações históricas, a relevância da representatividade cultural nas apresentações e a eficácia com que as tecnologias assistivas foram utilizadas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização bem-sucedida da 'Crononautas Digitais', serão necessários acesso a tablets ou computadores com conexão à internet para cada grupo de alunos, subscrições ou acessos a softwares e sites de realidade aumentada para exploração virtual de museus e sítios arqueológicos. Além disso, ferramentas de apresentação multimídia como PowerPoint ou Google Slides serão fundamentais para a criação das apresentações. Materiais de apoio como artigos, vídeos e tutoriais sobre tecnologias assistivas e realidade aumentada serão disponibilizados para orientar os alunos.

Tablets ou computadores com acesso à internet.
Acesso a softwares ou sites de realidade aumentada.
Ferramentas para criação de apresentações multimídia.
Materiais de apoio e tutoriais.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula