Missão: Salve o Clima!

Desenvolvida por: Jhemil… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Ciências da Natureza]

Temática: [Mudanças Climáticas e Soluções Sustentáveis]

A atividade 'Missão: Salve o Clima!' é projetada para engajar alunos do 3º ano do Ensino Médio em um projeto colaborativo que visa desenvolver soluções práticas e locais para combater as mudanças climáticas. Os estudantes trabalharão em equipes para pesquisar os impactos ambientais específicos de mudanças climáticas em sua cidade, identificando problemas e propondo soluções que englobem ações comunitárias, políticas públicas e práticas sustentáveis. Este projeto permitirá que os alunos apliquem o conhecimento científico, desenvolvam habilidades de pesquisa e trabalhem em equipe para criar planos factíveis que promovam a sustentabilidade e o engajamento da comunidade. As apresentações finais dos grupos servirão como uma plataforma para discutir e refletir sobre a viabilidade das propostas de cada equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são fundamentados em promover a compreensão dos alunos sobre os impactos locais das mudanças climáticas e capacitá-los para propor soluções criativas e práticas. Ao final desta atividade, os estudantes devem ser capazes de aplicar conceitos científicos na análise de problemas ambientais, compreender a importância do engajamento comunitário e expandir suas habilidades de comunicação e argumentação ao apresentar suas propostas. Este projeto incentiva a consciência crítica e a responsabilização dos alunos em relação a questões ambientais, ao mesmo tempo que promove competências essenciais, como o trabalho em equipe e o pensamento crítico.

Compreender os impactos das mudanças climáticas a nível local.
Desenvolver soluções práticas para problemas ambientais.
Incentivar o engajamento e a conscientização comunitária.
Aprimorar habilidades de pesquisa e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT102: Analisar de forma crítica a função social, econômica e cultural das tecnologias e sua relação com o avanço científico e seus impactos no ambiente e na sociedade.
EM13CNT103: Propor soluções técnico-científicas e tecnológicas para problemas ambientais locais e globais, tendo em vista a garantia da sustentabilidade da vida no planeta.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange tópicos essenciais relacionados a mudanças climáticas e sustentabilidade. Os alunos explorarão conceitos fundamentais sobre aquecimento global, impacto ambiental e a importância de práticas sustentáveis. Além disso, a atividade inclui o estudo de casos locais, o que ajudará a criar soluções diretamente aplicáveis ao contexto em que vivem. Este conteúdo visa fortalecer o vínculo entre conhecimento teórico e sua aplicação prática, capacitando os alunos a compreenderem a realidade ambiental de sua cidade e a propor intervenções eficazes.

Conceitos de mudanças climáticas e aquecimento global.
Impactos ambientais em nível local.
Práticas sustentáveis e soluções inovadoras.
Engajamento e conscientização comunitária.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade baseia-se em uma abordagem colaborativa e exploratória, permitindo que os alunos trabalhem em grupos para investigar questões locais e desenvolver soluções práticas. A utilização de estudos de caso e pesquisa em campo promove um aprendizado ativo e contextualizado, onde os alunos podem vincular teorias científicas à realidade com que estão familiarizados. Esta abordagem centrada no aluno promove o desenvolvimento da autonomia e refina as habilidades de comunicação, já que a apresentação final requer a capacidade de argumentar e convencer a audiência sobre a viabilidade de suas propostas.

Trabalho colaborativo em grupos.
Pesquisa em campo e análise de dados.
Utilização de estudos de caso.
Apresentação de propostas e debate.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será executado ao longo de duas aulas de 60 minutos, estruturadas para maximizar o envolvimento dos alunos e a profundidade de suas análises. Na primeira aula, os alunos trabalharão na identificação de problemas locais e na pesquisa dos impactos das mudanças climáticas, enquanto na segunda aula, as equipes se concentrarão no desenvolvimento de suas propostas e na preparação para as apresentações, que ocorrerão ao final da aula com tempo dedicado para debate e feedback.

Aula 1: Introdução à atividade e pesquisa sobre mudanças climáticas locais.
Aula 2: Desenvolvimento das propostas e apresentação final com debate.

Avaliação

A avaliação dos alunos nesta atividade será contínua e formativa, focando no processo e no produto final. Durante o desenvolvimento do projeto, os professores observarão a participação ativa, cooperação e contribuição de cada aluno dentro do grupo. As propostas desenvolvidas serão avaliadas quanto à sua criatividade, viabilidade e abrangência no enfrentamento dos problemas identificados. A apresentação final é um componente-chave para a avaliação, onde os critérios incluirão clareza, persuasão e capacidade de resposta ao feedback e perguntas. Exemplos de avaliação incluem notas sobre a qualidade e inovação da proposta e pontuação por eficácia na apresentação e discussão.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais que possibilitem pesquisa e elaboração de propostas, fomentando um ambiente colaborativo e proativo. O uso de tecnologias digitais, como computadores para pesquisa e softwares de apresentação, será essencial. Além disso, materiais impressos e acesso a estudos de caso regionais facilitarão a compreensão dos problemas locais e a inspiração para soluções criativas.

Computadores e acesso à internet para pesquisa.
Softwares de apresentação (ex.: PowerPoint).
Materiais impressos sobre mudanças climáticas.
Estudos de caso locais e globais.

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