Mapa Sustentável

Desenvolvida por: Wilian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sustentabilidade e Interdependência Ambiental

Nesta atividade intitulada 'Mapa Sustentável', os alunos do 3º ano do Ensino Médio irão colaborar na criação de um mapa mental sobre práticas sustentáveis. A proposta é dividir a turma em grupos, onde cada um investigará e apresentará ações e impactos ambientais utilizando tecnologias digitais. Esta atividade é planejada para desenvolver competências de pesquisa, comunicação e cooperação entre os alunos. Além disso, almeja aumentar a conscientização acerca da importância da sustentabilidade e a interconexão entre a sociedade e o meio ambiente. Por fim, cada grupo apresentará suas descobertas em uma apresentação interativa à turma, promovendo uma troca de conhecimentos e experiências.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam aperfeiçoar as habilidades investigativas, comunicativas e colaborativas dos alunos, além de fomentar uma compreensão crítica sobre práticas sustentáveis. A atividade busca não apenas informar, mas engajar os estudantes em temas ambientais, desenvolvendo uma perspectiva crítica e integrada sobre sua responsabilidade e papel ativo na sociedade.

Desenvolver habilidades de pesquisa.
Ampliar competências comunicativas e colaborativas.
Conscientizar sobre práticas sustentáveis e suas implicações sociais e ambientais.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT207: Relacionar o uso de recursos naturais com a produção, o consumo e a degradação ambiental, entre outras problemáticas, propondo alternativas sustentáveis.
EM13LP02: Analisar criticamente a comunicação digital, considerando seus impactos sociais, culturais e econômicos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange temas fundamentais da sustentabilidade, explorando práticas ambientais, sociais e econômicas que promovem o equilíbrio ecológico. Os alunos terão a oportunidade de investigar iniciações sustentáveis e abordar a interdependência dos sistemas sociais e naturais. A construção e apresentação do mapa mental estimularão a reflexão crítica sobre as soluções sustentáveis em diferentes contextos.

Práticas de sustentabilidade ambiental.
Impactos sociais e econômicos.
Interdependência entre sociedade e ambiente.

Metodologia

A metodologia aplicada privilegia a aprendizagem ativa e colaborativa, onde os estudantes são incentivados a compartilhar responsabilidades de pesquisa e produção de conteúdos digitais. A utilização de tecnologias digitais permitirá uma abordagem interativa e criativa na construção do mapa mental, favorecendo a troca de ideias e desenvolvimento de soluções inovadoras para problemas ambientais.

Aprendizagem colaborativa em grupos.
Utilização de tecnologias digitais na pesquisa e apresentação.
Apresentação interativa dos resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está distribuído em duas aulas, cada uma com 60 minutos, totalizando duas horas. A primeira aula será dedicada à organização dos grupos e à realização das pesquisas. Na segunda aula, os grupos finalizarão os mapas mentais e realizarão as apresentações interativas para a turma.

Aula 1: Formação dos grupos e início das pesquisas (60 minutos).
Aula 2: Finalização dos mapas mentais e apresentações interativas (60 minutos).

Avaliação

Os estudantes serão avaliados tanto no processo quanto no produto final. O processo de avaliação considerará o envolvimento e integração dos alunos no trabalho de grupo, a qualidade e profundidade da pesquisa realizada e a criatividade na elaboração do mapa mental. Quanto ao produto final, a apresentação será avaliada pela clareza, originalidade e capacidade de engajar a turma nas discussões. Exemplos de critérios de avaliação incluem a capacidade de conectar diferentes pontos de vista, utilização eficaz de recursos digitais e profundidade da análise crítica apresentada.

Materiais e ferramentas:

A atividade exigirá uma gama de materiais e recursos para apoiar a investigação e produção criativa dos alunos. O uso de dispositivos digitais, como computadores e tablets, será crucial para a pesquisa e elaboração dos mapas mentais. Platforms de colaboração online facilitarão o trabalho em grupo e ajudarão na reunião de informações. Materiais de apoio impressos ou digitais, como artigos e estudos de caso, enriquecerão a pesquisa dos estudantes.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Plataformas de colaboração online.
Materiais de apoio, como artigos e estudos de caso.

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