Desvendando o Mundo com a Geografia

Desenvolvida por: Ana Ma… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Geopolítica Mundial e Relações Internacionais

Esta atividade prática destina-se a envolver os alunos do 3º ano do Ensino Médio no estudo e compreensão da Geopolítica Mundial e Relações Internacionais. Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os estudantes serão encorajados a estudar previamente o tema por meio de vídeos, podcasts e artigos. Em sala, formarão grupos para debater e identificar os principais conceitos e teorias da geopolítica mundial, com ênfase em eventos atuais que exemplifiquem essas ideias. Cada grupo, então, desenvolverá um mapa conceitual detalhado que explore os principais conflitos, alianças, e tratados globais. Essa atividade não somente fomenta a compreensão sobre como as relações geopolíticas moldam o mundo, mas também desenvolve habilidades de análise crítica, trabalho em equipe e apresentação. O culminar da atividade se dá com a apresentação e a discussão dos mapas conceituais, proporcionando uma troca rica de perspectivas e aprofundamento do entendimento sobre a geopolítica global.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é ampliar o conhecimento dos alunos sobre a complexidade das relações internacionais e a dinâmica do cenário geopolítico mundial. Ao destrinchar os principais conceitos e teorias da geopolítica, os estudantes aprenderão a analisar criticamente como os conflitos, alianças, e tratados influenciam a configuração global. Essa abordagem, centrada no aluno, fomenta não só o domínio do conteúdo mas também a habilidade de pesquisa, colaboração, pensamento crítico, e comunicação eficaz.

Compreender os conceitos fundamentais da geopolítica mundial e das relações internacionais.
Analisar eventos recentes à luz das teorias geopolíticas.
Desenvolver e apresentar mapas conceituais, integrando conhecimento teórico e prático.
Fomentar habilidades de trabalho em equipe, pesquisa e comunicação.
Promover a discussão crítica e reflexiva sobre questões geopolíticas atuais.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade abrange uma ampla gama de assuntos dentro da Geopolítica Mundial e Relações Internacionais, destacando a importância do contexto histórico, político, econômico e cultural nas relações entre nações. Os alunos examinarão teorias da geopolítica, tipos de conflitos, alianças e tratados internacionais, usando eventos atuais como estudos de caso para ilustrar esses conceitos em ação. Essa abordagem não apenas enriquece a compreensão teórica, mas também a conecta com a realidade global contemporânea.

Introdução aos conceitos e teorias da geopolítica
Análise de conflitos globais recentes
Estudo de alianças e tratados internacionais
Desenvolvimento de mapas conceituais como ferramenta de análise
Discussão de eventos atuais sob a ótica da geopolítica

Metodologia

Adotando a metodologia de Sala de Aula Invertida, este plano de aula encoraja o aprendizado ativo e participativo. Antes da aula, os alunos serão responsáveis por adquirir conhecimento prévio sobre a geopolítica mundial através de fontes multimídia. Em sala, em grupos, desenvolverão mapas conceituais para sintetizar e analisar esse conhecimento. A colaboração e a discussão em grupo servem não apenas para aprofundar a compreensão, mas também para desenvolver habilidades interpessoais e de apresentação.

Estudo prévio do tema por meio de recursos multimídia escolhidos.
Formação de grupos para discussão e síntese de conhecimento.
Criação de mapas conceituais sobre geopolítica global.
Apresentação e discussão dos mapas conceituais.
Utilização de tecnologias digitais para facilitar pesquisa e apresentação.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 2 aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve revisão dos conceitos estudados em casa, os alunos serão divididos em grupos para iniciar a discussão e elaboração dos mapas conceituais. A segunda aula dará continuidade ao trabalho em grupo, culminando na apresentação dos mapas e discussão geral.

Aula 1: Revisão dos conceitos pré-estudados e início da elaboração dos mapas conceituais em grupo.
Aula 2: Finalização e apresentação dos mapas conceituais, seguida de discussão geral.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação individual e no trabalho em grupo. Consideraremos o engajamento dos alunos com o material de estudo prévio, a contribuição para a discussão em grupo e a qualidade e criatividade dos mapas conceituais apresentados. Além disso, a capacidade de argumentação e a clareza na apresentação dos mapas serão critérios importantes. Exemplos de boas práticas e a aplicação crítica de conceitos na análise de eventos atuais serão valorizadas.

Materiais e ferramentas:

Para o sucesso desta atividade, serão necessários recursos multimídia para o estudo prévio (links para vídeos, podcasts, e artigos), acesso à internet em sala para pesquisa adicional, ferramentas digitais para criação de mapas conceituais (como software de mind mapping), e um projetor para as apresentações finais. Esses recursos enriquecem a experiência de aprendizado, facilitam a análise e síntese de informações, e tornam as apresentações mais dinâmicas e interativas.

Links para vídeos, podcasts e artigos sobre geopolítica mundial.
Acesso à internet em sala para pesquisas adicionais.
Software de criação de mapas conceituais.
Projetor para apresentações finais.

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