A atividade pedagógica 'Desvendando a Agrobiodiversidade Energética' visa proporcionar aos estudantes do 3º ano do Ensino Médio uma experiência prática rica e contextualizada sobre o uso sustentável dos recursos naturais. A partir de artigos estudados previamente sobre agrobiodiversidade e sistemas agroflorestais como fontes energéticas, os alunos participarão de uma dinâmica em grupo para criar protótipos ou maquetes representativas da aplicação desses modelos em diversas comunidades. Este exercício busca desenvolver a capacidade crítica dos estudantes frente aos desafios ecológicos atuais, mostrando como essas técnicas podem promover um planeta mais equilibrado. Além disso, pretende-se discutir as diferentes vantagens e desafios inerentes à implementação de tais sistemas, refletindo sobre a adaptação e a eficácia dos modelos em contexto real. Este plano integra aspectos teóricos e práticos, enfatizando a importância de soluções inovadoras para a sustentabilidade ambiental.

Os alunos serão avaliados com base em três critérios principais: a qualidade do protótipo desenvolvido, a capacidade de conectarem os conceitos teóricos à prática e a eficácia da sua apresentação. As notas serão atribuídas conforme a criatividade demonstrada e o entendimento do impacto sustentável dos modelos utilizados. Exemplos de avaliação incluem o uso criterioso de materiais reciclados nos protótipos, a clareza na explicação das vantagens dos sistemas propostos e a habilidade de justificar a escolha do modelo para contextos específicos.