Caatinga Viva: Explorando o Bioma de Perto

Desenvolvida por: Daniel… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e suas Tecnologias
Temática: Biodiversidade e Sustentabilidade

A atividade Caatinga Viva: Explorando o Bioma de Perto é uma proposta pedagógica que integra o aprendizado em sala de aula com a exploração prática do bioma Caatinga. Com o objetivo de sensibilizar os alunos para a importância da conservação deste ecossistema exclusivamente brasileiro, a atividade envolve uma saída de campo a áreas remanescentes da Caatinga, onde os alunos terão a oportunidade de observar e coletar dados sobre a flora, fauna e as características físicas do local. Os estudantes serão então desafiados a comparar essas observações com informações sobre áreas do mesmo bioma que sofreram desmatamento, especialmente na região de Irecê, permitindo uma análise crítica dos impactos ambientais e sociais do desmatamento. Esse confronto teórico-prático tem como finalidade cultivar nos alunos uma compreensão mais profunda sobre a importância da preservação do bioma Caatinga, além de fomentar a formação de uma consciência ambiental ativa.

Objetivos de Aprendizagem

A proposta dessa atividade é promover nos alunos a capacidade de observar, analisar e sintetizar informações coletadas em campo, além de desenvolver uma compreensão crítica sobre os impactos do desmatamento no bioma Caatinga. Pretende-se que, ao final da experiência, os estudantes sejam capazes de argumentar sobre a importância da biodiversidade da Caatinga para a sustentabilidade do ambiente local, bem como para a manutenção da qualidade de vida das populações que dela dependem. Através desta atividade mão-na-massa, busca-se ainda estimular a autonomia dos alunos, sua capacidade de trabalho em equipe e de realização de investigações científicas de campo.

  • Desenvolver o senso crítico e a conscientização ambiental dos estudantes.
  • Fomentar a capacidade de observação e pesquisa em ambientes naturais.
  • Estimular o trabalho em equipe e a coleta de dados científicos de forma organizada.
  • Promover uma compreensão profunda sobre as consequências do desmatamento e a importância da conservação de ecossistemas nativos.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13CHS103: Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas.
  • EM13CHS106: Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
  • EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a exploração do bioma Caatinga, o estudo da fauna e flora características dessa região, a análise dos processos de desmatamento e seus impactos ambientais e sociais. O enfoque será dado a como as práticas humanas afetam a biodiversidade e o equilíbrio dos ecossistemas, e a importância das políticas de conservação. Este conteúdo será abordado através de atividades práticas de campo, coleta de dados e análise comparativa, proporcionando um aprendizado experiencial e significativo.

  • Características e importância do bioma Caatinga
  • Fauna e flora da Caatinga
  • Impactos do desmatamento na região de Irecê
  • Conservação de ecossistemas e biodiversidade

Metodologia

A metodologia da atividade envolverá uma combinação de saída de campo para observação e coleta de dados direta no bioma Caatinga, seguida por análise e discussão em sala de aula dos dados coletados. A saída de campo será orientada por protocolos de pesquisa, incentivando o registro detalhado de observações. Em sala, os alunos utilizarão as informações coletadas para realizar comparações e análises, apoiados por recursos digitais e tecnológicos, fomentando a construção de uma aprendizagem baseada na experiência e na análise crítica.

  • Saída de campo para coleta de dados
  • Análise comparativa em sala de aula
  • Pesquisa orientada e registro de observações
  • Utilização de recursos digitais para sistematização das informações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. A primeira aula será dedicada à saída de campo para coleta de observações e dados. A segunda aula será utilizada para análise dos dados coletados, comparação com áreas desmatadas e discussão dos resultados.

  • Aula 1: Saída de campo para coleta de dados sobre a Caatinga.
  • Aula 2: Análise e discussão dos dados coletados.

Avaliação

A avaliação será feita através de um relatório de pesquisa elaborado em grupos, baseando-se nos dados coletados durante a saída de campo e na análise comparativa feita em sala. O relatório deve apresentar observações, análises, conclusões e reflexões sobre a importância da conservação do bioma Caatinga. Será avaliada a qualidade da pesquisa, a profundidade da análise crítica, a clareza na comunicação das ideias e a capacidade de argumentação do grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como guias de campo sobre a flora e fauna da Caatinga, kits para coleta de amostras, dispositivos eletrônicos para registro fotográfico e anotações, além de acesso à internet e softwares de análise de dados para o trabalho em sala de aula. Esses materiais contribuirão para um aprendizado mais rico e dinâmico, permitindo uma imersão completa dos alunos na experiência de campo e na análise subsequente.

  • Guias de campo sobre a Caatinga
  • Kits de coleta de amostras
  • Dispositivos eletrônicos para registros
  • Acesso à internet e softwares de análise de dados

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