Roda de Soluções: Cidades Sustentáveis

Desenvolvida por: Grizie… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia
Temática: Desafios Urbanos e Sustentabilidade

A atividade proposta é uma roda de debates focada em discutir problemas urbanos e suas soluções visando a sustentabilidade das cidades. Cada aluno será responsável por pesquisar e apresentar um problema específico que afeta o ambiente urbano, como mobilidade, resíduos ou poluição. Durante a apresentação, o aluno também deverá propor possíveis soluções, levando em consideração sua viabilidade prática, os impactos sociais e econômicos que causariam. O propósito é instigar a capacidade crítica dos alunos sobre a inter-relação entre urbanização e sustentabilidade, e promover um entendimento mais aprofundado sobre questões que afetam diretamente a vida urbana. Ao longo da atividade, os alunos são estimulados a dialogar, ouvir diferentes perspectivas, e argumentar de forma embasada sobre os problemas e suas possíveis soluções.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade se concentram em desenvolver a habilidade dos alunos de analisar criticamente e debater sobre questões urbanas, promovendo uma visão de sustentabilidade que seja prática e aplicável à realidade. Ao impulsionar a pesquisa e o raciocínio crítico, os alunos são encorajados a buscar não apenas a identificação de problemas, mas também a proposição de soluções inovadoras e viáveis, considerando os múltiplos fatores envolvidos nos contextos urbanos.

  • Analisar criticamente os desafios urbanos relacionados à sustentabilidade.
  • Propor soluções viáveis para problemas identificados no ambiente urbano.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13CNT304: Investigar e compreender práticas sustentáveis analisando criticamente a relação entre sociedade e natureza, a partir de estudos sobre impactos ambientais.
  • EM13CNT305: Analisar os processos de urbanização e suas relações com a dependência de recursos naturais e socioeconômicos, propondo estratégias de sustentabilidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo aprofundado dos problemas urbanos contemporâneos e suas possíveis soluções sustentáveis. Ao longo da roda de debates, os alunos deverão investigar e discutir diferentes aspectos associados aos desafios urbanos, como mobilidade, resíduos sólidos, habitação e poluição. A pesquisa e apresentação de propostas de ação viável são integradas ao aprendizado, promovendo uma análise crítica e holística da relação entre urbanização e sustentabilidade.

  • Problemas urbanos contemporâneos.
  • Soluções sustentáveis para urbanização.

Metodologia

A metodologia escolhida para esta atividade é altamente interativa e centrada no aluno, com base em pesquisa prévia e dinâmica de debates. Esta abordagem visa estimular o engajamento ativo por meio do compartilhamento de ideias e desenvolvimento do pensamento crítico. A estrutura da roda de debates permitirá a exposição de diferentes perspectivas e propostas, incentivando habilidades de argumentação e análise crítica.

  • Pesquisa prévia individual.
  • Roda de debates.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi planejado para oferecer uma dinâmica de aprendizado contínua ao longo das duas horas de aula. Na primeira aula, a introdução ao tema e a divisão dos temas entre os alunos serão realizadas, seguidas pelas apresentações iniciais e debates. A segunda aula será dedicada à continuação das apresentações, fechamento do debate e avaliação crítica das propostas discutidas.

  • Aula 1: Introdução e primeiras apresentações.
  • Aula 2: Continuação de apresentações e fechamento do debate.

Avaliação

A avaliação dos alunos nesta atividade será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na capacidade de apresentar de forma clara e coerente os problemas e soluções, e na participação ativa durante os debates. Os critérios incluem a originalidade das soluções propostas, a viabilidade prática das mesmas, e a argumentação utilizada para defendê-las. Exemplos de avaliações incluem a análise de como o aluno articula seus argumentos durante o debate e a profundidade de sua pesquisa sobre o tema escolhido.

Materiais e ferramentas:

Os recursos educacionais para essa atividade foram selecionados para suportar o desenvolvimento integral da roda de debates, garantindo acesso à pesquisa completa e fomentando um ambiente de aprendizagem interativo. Tais ferramentas são essenciais para permitir que os alunos tenham acesso a informações relevantes e de qualidade.

  • Computadores ou tablets com acesso à internet.
  • Projetor multimídia para apresentação das soluções.

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