O conteúdo programático aborda tanto a geografia humana quanto a física, com enfoque em práticas de sustentabilidade. As atividades educativas integrarão temas como ecologia, políticas ambientais, desenvolvimento sustentável e a relação entre sociedade e natureza. Serão utilizadas atividades práticas interativas para consolidar o entendimento dos alunos sobre as interdependências entre processos humanos e naturais.

A abordagem metodológica adotará metodologias ativas para promover o protagonismo dos estudantes. O uso de grupos de trabalho cooperativos permite a aplicação de técnicas de aprendizagem baseada em projetos, aliando pesquisa teórica com implementações práticas. Entre as ferramentas estão discussões orientadas, pesquisas de campo e debates para fomentar o pensamento crítico e reflexivo dos alunos.

Dividido em três blocos de 50 minutos cada, o cronograma permitirá que os alunos avancem de atividades investigativas para apresentações conclusivas de propostas. Esta estrutura atende à necessidade de pensar criticamente, trabalhar em equipe e defender suas ideias, garantindo flexibilidade suficiente para as adaptações necessárias ao longo do processo.

Os recursos para a atividade incluirão materiais digitais e físicos que facilitem a pesquisa e a criação de projetos. A utilização de tablets e computadores é essencial para acessar informações e recursos de design gráfico para campanhas. Além disso, o uso de materiais recicláveis será incentivado durante a criação de protótipos das soluções propostas, integrando prática e teoria.