O conteúdo programático da atividade abrange a análise de dados demográficos, focando na compreensão da taxa de natalidade, mortalidade e movimentos migratórios no Brasil. Apresenta-se uma abordagem histórica e contemporânea, articulando o conteúdo com contextos sociais e econômicos diversificados. A intenção é integrar esses tópicos de modo a realçar as relações entre demografia e desigualdade social, estimulando a reflexão sobre a implicação da distribuição populacional em políticas públicas e iniciativas sociais.

A metodologia pedagógica adota abordagens ativas para enfatizar o protagonismo estudantil. Inicia-se com uma aula expositiva para apresentar uma introdução teórica robusta sobre as estatísticas demográficas. Seqüencialmente, utiliza-se uma roda de debate, na qual os alunos, divididos em grupos, analisam de forma crítica os efeitos dessas estatísticas em diversos contextos sociais. Esta dinâmica de ensino reforça o aprendizado colaborativo, a argumentação e permite que os alunos apliquem conceitos teóricos em discussões práticas. Ao final da atividade, um espaço para reflexão coletiva será proporcionado, incentivando a co-criação de propostas inclusivas e igualitárias.

O plano de aula segue um cronograma pensado para otimizar o tempo e incentivar a participação efetiva dos alunos em uma única aula de 60 minutos. No início, reserva-se 20 minutos para a apresentação expositiva dos dados demográficos, fornecendo aos alunos as bases teóricas necessárias. Em seguida, conduze-se a roda de debate, que ocupará 30 minutos, permitindo que os alunos explorem as implicações dos temas discutidos em grupos. Nos últimos 10 minutos, haverá uma reflexão coletiva sobre as ideias propostas, fechando a aula com uma síntese do aprendizado e destacando estratégias propositivas e inclusivas que foram discutidas.

Os recursos necessários para a execução da atividade são simples e acessíveis, visando a inclusão plena dos alunos nas atividades propostas. Utilizar-se-ão recursos audiovisuais, como slides, para apresentar dados e informações demográficas de forma clara e didática. Além disso, será necessário o uso de quadros ou flipcharts para organizar as ideias durante as discussões em grupo. Estes recursos foram escolhidos para facilitar a visualização do conteúdo abordado e permitir uma interação mais dinâmica. A escolha por recursos estruturados, mas de fácil acesso, visa garantir que a atividade seja inclusiva e adaptável a diversas realidades contextuais.

Reconhecemos o compromisso e esforço do professor para garantir um ambiente inclusivo e acolhedor a todos os alunos, sobretudo em cenários sem necessidades específicas. Para potencializar a inclusão, é fundamental assegurar que os materiais de apresentação sejam bem visíveis e acessíveis, possibilitando a imersão de todos os alunos na atividade. Recomenda-se, também, encorajar a participação de todos, respeitando diferentes marcos de aprendizado e oferecendo auxílio individual em casos de maior dificuldade para se expressarem durante os debates. Para promover um ambiente seguro e respeitoso, é essencial criar espaços para que todos possam manifestar seus pontos de vista livremente e avaliar continuamente o impacto dessas práticas educativas inclusivas.