Momento 1: Introdução e Contextualização (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos a importância da inovação e tecnologia no setor industrial brasileiro. Utilize uma breve apresentação multimídia para destacar exemplos recentes de adoção tecnológica em indústrias. Permita que os alunos façam perguntas e compartilhem experiências pessoais sobre tecnologia na indústria. Avalie o nível de entendimento inicial dos alunos através das perguntas que fizerem.

Momento 2: Pesquisa em Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e oriente-os a acessar computadores ou tablets para realizar uma rápida pesquisa sobre casos reais de empresas brasileiras que melhoraram sua competitividade por meio de inovação tecnológica. Forneça uma lista de fontes confiáveis e perfis de empresas para guiar a pesquisa. Acompanhe os grupos, oferecendo assistência e sugestões quando necessário. Avalie a participação dos alunos e a qualidade da pesquisa pelo envolvimento e colaboração no grupo.

Momento 3: Compartilhamento de Descobertas (Estimativa: 15 minutos)
Cada grupo apresenta seus achados para a turma utilizando um formato simples, como uma fala curta ou um slide. Incentive os alunos a destacar os aspectos mais significativos de sua pesquisa e promova um breve debate após cada apresentação para que os colegas possam fazer perguntas. Avalie a clareza da apresentação e a capacidade dos alunos em responder questionamentos.

Momento 4: Reflexão Final e Conclusões (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula resumindo os principais pontos discutidos e destacando a importância de estar sempre atualizado sobre as mudanças tecnológicas no ambiente industrial. Incentive os alunos a refletir sobre como essas inovações podem impactar suas vidas e possíveis carreiras futuras. Solicite que os alunos escrevam brevemente suas reflexões, que serão utilizadas na avaliação formativa.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Embora não haja alunos com condições específicas nesta turma, considere implementar práticas de inclusão como diversificar as formas de apresentação de conteúdos (visual, oral e escrito) para atender diferentes estilos de aprendizagem. Certifique-se de que todas as apresentações multimídia tenham legendas ou descrição para suportar alunos com necessidades auditivas ou visuais no futuro. Promova um ambiente acolhedor onde todos se sintam à vontade para participar e compartilhar suas ideias. Se for possível, conte com a ajuda de monitores ou colegas para oferecer apoio adicional durante as atividades em grupo.

Momento 1: Introdução ao Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula contextualizando o tema do debate sobre o papel das políticas públicas e os desafios de inovação no Brasil. Explique a importância das políticas públicas na promoção de um ambiente de inovação e como os desafios tecnológicos impactam o desenvolvimento econômico. É importante que você conecte temas da aula anterior para manter a continuidade. Permita que os alunos façam perguntas para garantir que todos compreendam o tópico.

Momento 2: Formação de Grupos de Debate (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em grupos pequenos, garantindo uma diversidade de opiniões em cada grupo. Distribua papéis dentro dos grupos, como moderador, apresentador e debatedores. Explique a função de cada papel para estruturar a discussão. Observe se todos os alunos entendem suas tarefas e ofereça exemplos práticos de como conduzir uma boa discussão.

Momento 3: Debate em Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Cada grupo inicia o debate com uma questão-chave, previamente preparada por você, relacionada aos desafios e oportunidades de inovação no Brasil. Oriente os alunos a usarem argumentos fundamentados em dados e exemplos concretos. Sugira que eles referenciem os casos estudados na aula anterior. Circule entre os grupos, observando a dinâmica, incentivando a participação e intervindo apenas se necessário para manter o foco da discussão. Avalie a qualidade das argumentações e o envolvimento dos alunos, incentivando que todos participem ativamente.

Momento 4: Reflexão e Conclusão (Estimativa: 10 minutos)
Reúna novamente a turma e conduza uma sessão de compartilhamento de insights, pedindo aos grupos para apresentarem suas principais conclusões. Promova uma discussão aberta sobre o que cada um aprendeu e como as políticas públicas podem ser melhoradas para atender aos desafios identificados. É importante que você ajude a sintetizar os pontos principais abordados no debate e oriente os alunos a escreverem uma breve reflexão sobre o debate em suas anotações. Avalie o entendimento dos alunos com base na profundidade de suas reflexões orais e escritas.